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新人教版小学语文五年级上册语文期中试题 基本技能 一、看拼音，写词语。wū? yán? ? huán? rào? ? zhī? chēng? ? qīng? pén? dà? yǔ (? ? ? )? ? (? ? ? ? )? ? (? ? ? ? )? ? (? ? ? ? ? ? ? ? ) tān lán? ? dà dǐ jù pà? hú? lún? tūn? zǎo (? ? ? )? (? ? ? ? )? (? ? ? ? )? ? (? ? ? ? ? ? ? ) 二、请你为词语中的加点字选择正确读音。（在正确的读音上打“√”）酵母（xiào?jiào）?暂时（zàn?zhàn）?绿林好汉（lù?）?骨气（gǔ?gù）?yú wú）??分外（fēn?fèn）?磨难（nán?nàn）?????抹净（mā?mǒ）三、请你在括号里填写恰当的字，把词语补充完整。 （???）不犹（??? ）（????）（????）? （???）（??? ）（ ???）头（????）节（ ???）（?? ）（????）天（???）地、请你把古诗补充完整。1．春风又绿江南岸，______________________????????????????????????????? 2．，____________________________________________，白首方悔读书迟???。 4.读书有三到,________________________________。????????????????????? 五、按要求改写句子 1 桂花盛开的时候，香飘十里。（照样子，写句子。） __________________________________________ 2这清白的梅花，是玷污得的吗？(改为陈述句。) __________________________________________ 3一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（缩写句子） __________________________________________ 4冬天的故乡是个美丽的季节。（修改病句） __________________________________________ 综合能力 读下面文字并完成后面的习题 （一）《走遍天下书为侣》 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里（继续 陆续）把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片（断 段），并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（忽略 省略）的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经（历 厉）……这真像与另一个人同船而行。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 1、我会划去文中不正确的字词。（2分） 2、写出下列词语的近义词。（3分） 欣赏（ ） 忽略（ ） 思考（ ） 3、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。（2分） 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 仿写： 一本你喜爱的书就是( )，也( ) 。 4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子画上“——”。（2分） 5、归纳概括作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？（2分）____________________________________________________________________ 6、“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？（ ）（1分） A、“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当作人来相伴。 B、“我”从不同的角度以不同的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰，“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。 C、“我”读书的时候就会想起以往和朋友在一起的时光，所以说就像与另一个人同船而行。 7、他的读书方法对你有什么启示？ （3分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________