- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
啤酒发酵酵母扩培学习资料
啤酒发酵酵母扩培学习资料
啤酒厂获得接种酵母的方式有三种方式,其优缺点见图2.1:
这三种方式是:购买酵母泥;购买纯种酵母;自己保存和培养纯种酵母。
图2.1 啤酒获得酵母的方式和其优缺点
第一节 纯种酵母的培养
一、培养啤酒纯种酵母工艺原理
酵母是一种兼性微生物,这就是说,细胞的新陈代谢和繁殖即可以在有氧的状态下也可以在无氧的状态下进行。
啤酒酵母菌的的繁殖过程分为四个阶段(见图2.7):
1.迟缓期:在此期间,虽有营养物质存在,但酵母基本不繁殖;
2.对数生长期:此期间酵母繁殖最为迅速;
3.稳定期:此时,代谢产物CO2和酒精的积累使酵母繁殖逐渐变慢,活菌数最高;
4.衰亡期:营养物质耗尽和有毒代谢产物大量积累,酵母菌死亡率增加,活菌数减少。
酵母培养中,最重要的阶段是对数生长期,此时的营养、氧气供给及其他条件如:酵母细胞浓度和温度都必须达到最佳。酵母由于不断地消耗氧气,必须连续通入足够的无菌空气。因为氧气缺乏时,其中一部分酵母会进行发酵,从而产生CO2和酒精,而不是产生新细胞,这样生成的有活力的细胞数就减少了。
二、啤酒纯种酵母的分离培养
啤酒酵母的分离培养就是利用特殊的分离技术,将优良强壮的单细胞酵母从原菌中分离出来,加以扩大培养,供生产使用。分离培养的方法很多,工厂常用的是平板分离法或划线分离法。
获得原菌的方法:
(1)从实验室保存的原菌种中分离,原菌种必须先经过几次培养活化的再行分离;
(2)从生产中的酵母泥或主发酵液中分离。
1.平板分离培养法(又称稀释分离法,见图2.2)
这种方法简单易行,适合于工厂现场使用。
先将盛有麦汁的琼脂试管培养基放在热水中融化,冷却至42~45℃,再将准备分离培养的酵母原菌用白金针移植到已融化的培养基内。如分离培养发酵液的酵母,则先使之静置,倾出上部清液,留少量发酵液,混合均匀后接种。如分离培养酵母泥,需加少量无无菌水或麦汁,稀释后再接种。
将分离培养的酵母移植于融化的培养基内后,充分振荡,使混合均匀,用白金针从该试管挑少许移植到第2支试管中,随即将第1支试管中的培养基倾注在已灭菌的培养皿中,均匀分布在培养皿底面,使之凝固。用同样方法再从第2支试管移植到第3支,而后第4支试管内,分别将取样后的培养基倾注在培养皿内,如图所示。然后,将培养皿置25~27℃保温箱中培养2~3天,每天检查菌落生长情况,剔除形态上有改变的菌落,选择菌落形态正常、细胞大小均匀的菌落进行培养。必要时应进行2~3次重复分离。
2.划线分离培养法
此法和平板分离法的根据是相似的,各有优点。划线法简单,速度较快;平板法在平板上分离的菌落单一均匀,获得纯种的机率略高。
用接种针挑取适当稀释的菌液,直接在已灭菌的平面皿培养基上划线(.3),在第3或第4划线区可能得到单一菌落。然后将所需要的菌落移植到斜面培养基上,以待进一步检查。这个方法一般用于分离纯化生产上已有的菌种。
图2.3 划线分离培养法
1,2,3,4-分别表示第1,2,3,4次划线区
3.林德奈氏单细胞分离培养法(小滴培养法,见图2.4)
此法是由汉生氏单细胞分离培养法演变而来的。将准备分离培养的酵母或发酵液,移植到已灭菌的麦汁培养基中,经多次稀释至每l滴麦汁仅含1个细胞为止。
在无菌室中用白金针取稀释液滴在盖玻片上,或凹形载玻片孔内,可滴3~5排,每排3~5个小点,点要均匀,距离要一致。
将盖玻片翻过来,使有小滴的一面面向凹形载玻片的孔穴,穴内加l滴无菌水,盖玻片和载玻片间用凡士林密封。在显微镜下检查每个小滴,将只有1个细胞的小滴位置记下,如图所示。将检片置25~27℃培养箱内,培养2~3天,每天检查酵母细胞生长情况。
小滴培养每次应做3个以上的检片,经过培养后,加以选择。挑选发育正常的菌落,用
灭菌的三角形滤纸,把菌落吸出。移植到已灭菌的麦汁中,扩大培养,经生理特性鉴定后供
生产使用。
图2.4 林德奈氏小滴培养法
第二节 啤酒酵母的实验室扩培
啤酒酵母纯正与否,对啤酒发酵和啤酒质量的影响很大。啤酒生产企业使用的酵母由保存的纯种酵母,经过扩大培养,达到一定数量后,供生产现场使用。每个啤酒厂都应保存适合本厂使用的纯种酵母,以保证生产的啤酒具有稳定的风格和特性。
啤酒酵母扩大培养的顺序如下:
斜面试管(原菌种)→ 富氏瓶或试管培养 → 巴氏瓶或三角瓶培养 → 卡氏罐培养→ 汉生罐培养 → 酵母扩大培养罐 → 酵母繁殖罐 → 发酵罐。
以上从斜面试管到卡氏罐培养为实验室扩大培养阶段;汉生罐以后为生产现场扩大培养阶段。
实验室扩大培养酵母的顺序:
1.斜面试管
一般是啤酒工厂保藏的纯粹原菌或由科学研究机构和菌种保
您可能关注的文档
- 新课标鲁教版初中化学《水分子的运动》精品课件.ppt
- 新课标鲁教版初中化学《硫酸的制备和性质》精品教案.doc
- 新课标鲁教版初中化学《生活中的酸和碱》精品课件.ppt
- 新课标鲁教版初中化学《生活中的酸和碱》课件.ppt
- 新课标鲁教版初中化学《认识几种化学反应》精品课件.ppt
- 新课标鲁教版初中化学《金属活动性顺序的探究、判断与应用》专题复习学案.doc
- 新课标鲁教版初中化学《金属活动性顺序的探究、判断与应用》精品课件.ppt
- 新课标鲁教版初中化学专题6 《重要气体的制取与检验、除杂与净化》精品教案.doc
- 新课标鲁教版初中化学《生活中常见的化合物》精品课件.ppt
- 新课标鲁教版初中化学专题6 《重要气体的制取与检验、除杂与净化》精品课件.ppt
- 2025年长江职业学院单招职业技能考试题库最新.docx
- (八省联考)2025年山东省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析及答案(网校专用).docx
- 天地(常州)自动化股份有限公司行业竞争力评级分析报告(2023版).pdf
- (八省联考)2025年山东省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析含完整答案【名校卷】.docx
- 六年级美术上册电脑美术漫画肖像1课件人美版知识讲解.ppt
- (八省联考)2025年山东省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析及答案(最新).docx
- (八省联考)2025年山东省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析及答案(全优).docx
- (八省联考)2025年山东省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析及答案(夺冠).docx
- (八省联考)2025年山东省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析及答案(全国通用).docx
- 《祝福》导学案 统编版高一语文必修下册.docx
文档评论(0)