项目一x公司物流成本管理基础知识.pdfVIP

序 “十一五”特别是国务院印发 《物流业调整和振兴规划》以来，我国物流业保持较快的增长 速度，服务能力显著提升，基础设施条件和政策环境明显改善，现代产业体系初步形成，物流 业已成为国民经济的重要组成部分。从总体上看，我国物流业已步入转型升级的新阶段。但是， 物流业发展总体水平还不高，发展方式比较粗放，物流成本高且效率低，条块分割严重，阻碍 物流业发展的体制机制障碍仍未打破，相对滞后的基础设施还不能满足现代物流业发展的要求， 政策法规体系还不够完善，市场秩序不够规范等。由于这些现象依然存在，物流业发展面临的 机遇与挑战并存。伴随着全面深化改革，工业化、信息化、新型城镇化和农业现代化进程持续 推进，产业结构调整和居民消费升级步伐不断加快，我国物流业发展的空间将会越来越广阔。 国务院于2014 年9 月12 日颁发的《物流业发展中长期规划 （2014—2020 年）》明确提出了 “到2020 年，基本建立布局合理、技术先进、便捷高效、绿色环保、安全有序的现代物流服务 体系”的发展目标。要实现这一目标，就要 “加强物流领域理论研究，完善我国现代物流业理 论体系，积极推进产学研用结合。着力完善物流学科体系和专业人才培养体系，以提高实践能 力为重点，按照现代职业教育体系建设要求，探索形成高等学校、中等职业学校与有关部门、 科研院所、行业协会和企业联合培养人才的新模式。完善在职人员培训体系，鼓励培养物流业 高层次经营管理人才，积极开展职业培训，提高物流业从业人员业务素质”。这一宏伟目标的实 现，不仅要靠相关部门、相关行业的通力合作，而且需要不同职业群体的协同作战。物流业是 融合运输、仓储、货代、信息等产业的复合型服务业，是支撑国民经济发展的基础性、战略性 产业，物流是一个使物品从供应地到消费地的复杂的过程，是由物流服务商整合社会资源实行 一体化运作的先进模式，流程的优化、操作的优质、装备与技术的改进，都要靠多层次的优秀 人才来完成。而一线数量庞大的操作人员的素质是决定物流服务水准的重要因素，物流专业人 才的培养工作任重而道远。 《第三方物流》《仓储与配送管理》《集装箱运输管理》《外贸单证管理》《物流营销管理》《物 流成本管理》等教材，是在示范专业建设和重点专业建设等一系列教育教学改革活动的基础上， 为适应我国蓬勃发展的物流业对人才的需求和高职院校物流教育改革的需要，基于 “项目导向、 任务驱动、工学交替、校企融合”而产生的，由物流行业、企业的一线专家与长期从事高职院 校物流教学工作的骨干教师共同合作编写而成的，具有极强的实践性和应用性。我相信，这一 系列教材的出版和使用，对当前高职院校物流专业的教学将起到积极的推动作用。 四川物流职教联盟常务副理事长 姚进昆 二O一六年五月三十日 前 言 为了深化高等职业院校物流管理专业课程建设内涵，整合课程资源，提升人才培养质量， 结合我院物流管理示范建设与省级重点专业建设工作任务，以物流管理专业指导委员会为主体， 按照 “专业+企业”“课程+岗位”“项目+任务”的思路，组织行业专家、企业骨干、专兼职教师 充分、长期调研的基础上，根据专业定位与培养目标，针对工作岗位需要，按 “认知、实习、 顶岗、就业”的顺序，科学系统地细分了物流管理专业课程构建体系。 “物流成本管理”课程建设以 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010—2020 年）》及 《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》为指导，以 “项目导向、任务驱动、 工学交替、校企融合”为导向，深入细致地分析了物流成本管理所涉及的具体岗位要求，基于 具体工作情景构建工作项目，革新了传统教材以纯理论为主的教材构建模式，将知识点与技能 点融入课程体系，明晰了应知与应会目标，让教师的教学与学生的学习更有针对性。在每个项 目后还设计了具有较强实用性的课后练习，方便读者使用。 本书内容及编写分工如下： 项目一：由四川职业技术学院赵奕凌老师编写； 项目二：由四川职业技术学院郭敏老师编写； 项目三：由四川职业技术学院赵奕凌老师编写； 项目四：由四川职业技术学院孔燕老师编写； 项目五：由四川职业技术学院孔燕老师编写； 项目六：由四川职业技术学院马莉