银行教育培训工作管理暂行规定.docVIP

中国银行扬州分行 教育培训工作管理暂行规定 总则 为贯彻落实总行党委关于建立良好公司治理机制的发展战略，建立完善“岗位培训、脱产集中培训、自我开发”三位一体的人力资源开发体系，使教育培训工作规范化、制度化，根据总行《中国银行教育培训工作管理暂行规定》，结合全辖实际，制定本暂行规定 。 教育培训工作指导原则 一、“统一规划、分级培训、分级管理”的原则，各级行应制定与业务发展相适应的教育培训工作规划和管理规定，使教育培训工作作为我行的业务发展提供人力资源保障。 二、培训与使用相结合的原则，坚持教育培训为业务发展、为管理服务的方向，注重提高培训质量，降低培训成本，防范培训风险。 三、思想教育与业务培训并重原则，把爱行敬业、员工守则、职业道德、遵纪守法等内容渗透到各级各类培训之中。 四、改革创新的原则，利用高科技手段，新颖活泼的方式，多形式、多渠道开展培训。 第二章 各级教育培训的职责 市行人事教育部在省行人教处、市行党委和市行教育培训工作委员会的领导下，对全辖教育培训工作实行归口管理，负责统筹规划、协调、管理全行的教育培训工作，制定全辖教育培训工作的规划、计划、管理规定和规章制度，对全辖教育培训工作进行指导、检查、监督和考核。 各支行人事教育部门负责对支行教育培训工作进行规划、协调管理。负责对辖内分支机构教育培训工作进行指导、检查、监督和考核。 处级以上行领导的任职培训由总行负责。市行本部科级主任、科级支行（含城区支行）行长及网点负责人的任职培训，新入行大学生基础培训由省行负责。 各市行负责辖内网点负责人适应性培训及编外员工的基础培训。 市行本部科以下任职培训和适应性培训，由省行（为主）和市行共同负责。 各市、县行应根据自身人员及业务发展状况设立相应的培训基地或教学场所。 第三章 教育培训工作的组织实施 第十三条 加强对教育培训工作的领导，各行要明确一名行领导分管教育培训工作，各支行人事教育部门要明确一名经理负责教育培训工作，并结合本行教育培训工作的实际，配备专职教育培训干部。 第十四条 举办各类培训班均列入各行的教育培训年度计划。因工作需要临时办班的，应提前报主管部门批准。未经批准，不得跨区域或对系统外举办培训班。 第十五条 各行要及时总结、推广教育培训工作的经验、成果、优秀教材和先进的教学手段。 第十六条 各支行每年1月底和11月底前分别将本年度教育培训工作计划和工作总结上报市行人事教育部。每月22日前，各支行当月教育培训工作开展情况上报市行人力资源部。 第十七条 海外培训工作按照总行中银人（2000）80号《中国银行海外培训工作管理暂行规定》和《中国银行海外培训工作暂行规定实施细则》执行。 员工培训管理 第十八条 各级人员应积极参加行里举办的种类培训。根据工作需要，各行可实行“调训制”，强制安排员工参加培训。 第十九条 新入行员工（大学生、编外员工）上岗前必须参加基础培训，经结业考试考核合格后方可上岗；凡考试不合格者可补考一次，补考合格后方可上岗。 第二十条 一般员工到新岗位前,应参加岗位资格培训。即进行岗位和技能培训，以规范业务操作，提高业务水平，达到岗位必备的专业知识和专业技能为目标。经考试合格，取得从事本岗位工作资格。 第二十一条 管理人员任职前应参加岗位任职培训。即进行以提高综合素质，管理能力为目的的培训，以达到任职要求。参加任职培训的管理人员必须达到总行规定的要求，并取得考试，考核合格证书。 第二十二条 各行要大力开展对各级种类人员的以新业务、新知识、新技术为主要内容的适应性培训，可采取脱产集中培训、岗位培训、业余培训及员工自学等多种方式，不断提高员工的整体素质，适应各项业务发展的需要。 第二十三条 因工作需要，确需参加系统外举办的培训班，应事先报所在行人事教育部门批准。未经同意，各有关单位或部门不得安排。 第二十四条 员工每年培训累计时间不少于5天（40小时）。其中：人事教育部门负责2天（16小时），员工所在部门负责3天（24小时）。处级人员每5年累计脱产培训不少于3个月。 第二十五条 倡导利用业余时间学习对口专业知识，参加社会职业技能资格考试，并建立与之相适应的激励约束机制。 第五章 教师管理 第二十六条 各行要重视和加强师资队伍的建设与管理。省行培训中心负责省行兼职教师的聘用和管理。 第二十七条 各行兼职教师应从行内优秀管理人员、业务骨干或行外专家、学者、优秀教师中选聘，并积极为兼职教师创造培训、进修机会。 第二十八第 兼职教师的聘期一般为两年。聘期届满时要根据聘期内授课数量、质量、考核结果及需求情况决定是否续聘。 第二十九条 各行要建立师资档案。对教师备课、授课应提出要求，审核教案。对外聘教师应要求其按照我行提供的教学大纲和教材授课，不得放任自流