- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
锻造项目管理实战高手—项目经理技能全能提升训练:项目启动
锻造项目管理实战高手
—项目经理技能全能提升训练
建筑之家
1
第二单元 项目启动
主要内容
产品的描述
项目评估与选择的方法
项目章程
项目最终目标、最终交付结果、阶段里程碑
的描述
项目团队及成员职责
48
第二单元 学习目标
本单元结束后,学员应该能够:
编写产品描述
选择恰当的方法进行项目评估与选择
完成项目最终目标、最终交付结果、阶段里
程碑的描述
组成项目团队,明确职责
49
项目启动过程
启动过程
进入计划编制
5.1 过程
启动
授权进行项目或开始项目中一个阶段.
50
启动过程的输入
产品描述
把项目产生的背景、将要产生的产品或服务的特征
编制成文档并不断细化。
战略性计划
项目应支持组织发展战略并有不同的优先级。
项目选择标准
投资回报、市场份额、公众接受程度等
51
启动过程的工具与技术
项目选择方法
收益测量法、约束优化法、决策树法、数学模型
等。
专家评定
请咨询公司、专业团体、技术协会等对项目启动
阶段的输入进行评估。
52
启动过程的输出
项目章程
项目章程是正式确认项目存在的文档,一般应
包括以下文档:
项目要满足的商业需求分析
项目最终目标、最终交付结果、阶段交付结果的
描述。
签定的合同。
项目经理确定或任命
约束条件
预算、人员配备、进度计划等
53
项目目标的表述要求
项目的目标需要回答下列问题:
将做什么?
为什么要做它?
什么时候完成?
需要什么资源?
如何评价?
在哪里进行?
54
S.M.A.R.T 原则
明确性(Specific ) —— 最终目标是否明确了应该
做到哪一步以及何时完
成?
可度量性(Measurable )—— 你能在多大程度上测量最
终目标的完成情况?
可完成性
您可能关注的文档
- 银行营业室关于开展金融统计执法检查的自查报告.doc
- 银行营业室合规经营剖析.doc
- 银行营业基础:客户经理营销技巧之如何获得服务客户的资源.ppt
- 银行营业网点宣传亮化管理办法.doc
- 银行营业网点安装卡号点钞数同步采集叠加器方案.doc
- 银行营业网点装饰工程施工组织计划.doc
- 银行营业部ⅩⅩ年工作总结.doc
- 银行营业部三年发展计划.doc
- 银行营业部今年工作总结.doc
- 银行营业部分行经理候选人业务素能考核试题库.doc
- 安徽省合肥市望龙中学2024~2025学年九年级上学期化学期中模拟试题(解析版).pdf
- 安徽省淮北市2024-2025学年七年级上学期期末语文试题(解析版).pdf
- 第三单元 课题1 第2课时 分子可以分为原子.ppt.pptx
- 安徽省淮北市部分学校2024-2025学年九年级上学期1月期末数学试题(解析版).pdf
- 安徽省淮北市部分学校2024-2025学年八年级上学期期末语文试题(解析版).pdf
- 安徽省淮北市部分学校2024-2025学年九年级上学期1月期末物理试题(解析版).pdf
- 安徽省淮北市部分学校2024-2025学年七年级上学期期末生物试题(解析版).pdf
- 安徽省淮北市部分学校2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题(解析版).pdf
- 安徽省淮北市部分学校2024-2025学年九年级上学期期末语文试题(解析版).pdf
- 安徽省淮北市2024-2025学年上学期七年级期中考试数学试题卷(解析版).pdf
原创力文档


文档评论(0)