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心理健康系列讲座五：花季岁月 ——青春期交往 心理健康系列讲座五：花季岁月 ——青春期交往 青春期异性交往 心理教研组 　 各位同学 大家好! 很高兴今天能有这个机会和大家一起探讨青春期异性交往的问题。青春期异性交往应该是大家比较感兴趣的一个话题，也是一个比较敏感的话题。我想，每一个处在青春期的少男少女，可能都对异性交往产生过这样那样的困惑。比如说，有的同学不知道为什么自己见了喜欢的异性会有脸红心跳的感觉，有的同学可能正相反，他见了异性就特别反感；有的同学对自己生理上的反应非常困惑、难为情，甚至有犯罪似的感觉；有的同学不知道该怎么与异性交往，应把握什么样的度；有的同学则非常不安：我是不是喜欢上她了？我是不是早恋了？万一被老师家长发现怎么办？我到底是该跟她保持现在的交往，还是更进一步，还是断绝关系？……产生这些心理困惑是很正常的。今天我就尽我所知，从心理学的角度跟大家交流一 下这些问题，希望能对你们有所帮助。 既然是从心理学的角度谈，那我就想先给大家谈谈青春期的生理、心理特点。 青春期 其实，我们通常所说的青春期是一个更偏重于生物学的概念。它是指个体的第二性征从开始发育到发育成熟的这一过程，在我国一般是指13、14岁——17、18岁这个阶段，相当于心理学上的少年期和青年初期，也就是初中和高中阶段。由于生理和心理方面的巨大变化，人们对这一时候有很多称谓，形象地概括出了青春期的特点。比如说：过渡期、发展期、心理断乳期、反抗期、动荡期、危险期等等。 青春期性意识的发展——性成熟带来性意识的萌发 在青春期，性意识的萌发和觉醒是其重要特征。性意识是指青少年生理变化趋向成熟的过程中对性别特征、两性交往、接近异性和产生性需要等方面的一种特殊的心理体验。 青春期性意识的发展经历了三个不同的阶段，这三个阶段是渐进的，其特点是从朦胧走向明朗，从简单走向具体，从幼稚走向成熟，但对每个人来说，其表现可能会有所差异。 （1）异性疏远期 青春期开始的头一两年，随着性生理发育的显著变化，两性差异日益明显。性激素的分泌，又引起了心理上的微妙变化和特殊的心理体验。同学们开始注意男女之间的特殊关系。如男女的亲近、相爱、拥抱等，并注意和倾听恋爱的事情。但是，对这种萌发的性意识，他们感到不能理解，进而感到不安，惊慌失措。男生女之间开始出现三八线，与异性接触时会感到难为情、腼腆、羞涩，甚至对异性感到厌恶，出现男女互相排斥各自独立的现象。所以这一时期也叫做异性疏远期。但是表面上的疏远其实掩盖不了少男少女对异性的好奇。比如，在体育比赛时，女生往往乐于围观男生的活动，充当热心的观众，男生也希望有女生关注自己，为自己助威呐喊。这种心理往往使他们乐于表现自己，喜欢出风头。大家可以回想一下，自己在初一初二时是不是这样，一方面对异性不屑一顾，另一方面又费尽心思表现自己，以赢得他们的注意。 这一时期也会带来一些困惑和麻烦。比如有很多低年级的学生很苦恼，他们只不过跟男生多说了两句话而已，结果被同学们传得纷纷纭纭，某某和某某怎么了等等，甚至传到了其他班，传到了班主任的耳朵里，引起很多误解和麻烦，自己感到非常委屈。也有同学认为，他们年组男生和女生的关系都非常“不正常”，男生和女生递纸条、轧马路等等，她觉得非常看不惯。其实，这些都是男女生之间的正常交往；出现这些谣言和