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第四课 文化的继承性与文化发展复习;本课考查内容： 1、传统文化的表现、特点及其影响（作用） 2、对待传统文化的正确态度 3、文化继承与发展的关系 4、 影响文化发展的重要因素;2、传统文化继承的表现：;;4、传统文化的影响（作用）：P42第二自然段-43第一自然段(笔记) （1）传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 （2）（双重作用）：在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 （3）只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能促进国家的兴旺发达，促进人的全面发展。 ;5、如何正确对待传统文化？（继承和发展）笔记P43 （1）正确态度是“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。 （2）面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。 （3）反对 “守旧主义”和“历史虚无主义”。（笔记） （4）正确处理好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。（笔记） ;二、文化在继承中发展：P43-P44 1、文化继承与发展的关系 (1)区别----内涵不同： 文化继承： 不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。P43 文化发展： 不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。P44 （2）联系：P43-P44（重点） ①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 ②继承与发展是同一个过程的两个方面。 ③ 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 2、怎样做？P44第二自然段 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。;辨析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。;“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”的关系;三、影响文化发展的重要因素：P44-P45;1．建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，又与 中国“和合”文化传统有着历史渊源。从“和为贵”的处世哲 学，到“和而不同”的文化理念，从“天人合一”的自然意识， 到“协和万邦”的国家观念，中国传统文化中的和谐理念深 深影响着中华民族的成长。这说明 (　　) A．传统文化具有相对稳定性 B．传统文化一旦形成就不会发生变化 C．传统文化都是财富，应全部吸收 D．传统文化不可捉摸;2、（2012年高考福建卷）下列选项能体现下图漫画寓意的有(　　)　 ①实现文化创新要避免出现 与过去重复的东西　 ②漠视对传统文化的继承就 失去了文化创新的动力　 ③不符合社会发展要求的传 统文化是我们前进的包袱 ④创新是民族文化永葆生命 力和凝聚力的重要保证 A．①③ B．②④ C．①② D．③④;3、对待中国传统文化，既有“全盘继承”的“守旧主义”， 也有“全盘抛弃、彻底西化、完全欧美”的“民族虚无主 义”和“历史虚无主义”。它们的共同错误在于 (　　) A．否定了传统文化鲜明的民族性 B．违背了“取其精华，去其糟粕”的原则 C．否定了传统文化的相对稳定性 D．违背了各民族文化一律平等的原则;4．(2011·北京高考)文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要 内容。三年来，当地政府积极修复都江堰古建筑群等一 批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新 传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品。灾后恢复 重建之所以重视继承传统文化是因为 (　　) ①优秀传统文化是民族精神的结晶　②传统文化是文化创新的源泉　③没有文化的继承，就没有文化的积累　④传 统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A．①②　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ ;5、（2012届济南三模）中国自古就有“无酒不成席”、“酒逢知己千杯少”的传统观念，然而今天众多酒驾惨案却不得不让人们反思我们的传统文化。可见 ① 传统文化是人类文明进步的重要动力 ② 必须反对固守传统文化的守旧主义倾向 ③ 推动社会实践是