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幼儿园教师如何进行专题研究 江宁区东山街道岔路幼儿园 夏全菊 2011年10月18日 什么是幼儿园专题研究 是指围绕某一教学问题，教师与专业人员一起开展针对问题解决的研究活动。 这个过程包括资料收集、整理、分析、综合、思考等，最后得出结论或新的知识。在研究的过程中，教师可以独立进行或与他人共同探究。 专题研究的目的：解决实际问题 教育科研的鲜活生命力——态度 专题研究的目的——解决实际问题 专题：教学中困扰我们的问题 对象：幼儿、教师、教育教学 过程：整个教育教学的过程 成果：幼儿园的发展、教师的发展、幼 儿园教育质量的提高 研究过程 即使煮个鸡蛋，也有最好的方法 专题名称的表述 研究对象 研究问题 研究方法 专题名称表述存在的问题 需要解决的问题不明确 例1：《幼儿在社会性领域中体验学习的研究》 研究的问题： 体验学习 报告中的研究问题： 幼儿的社会性发展 专题名称表述存在的问题 需要解决的问题不明确 研究对象的表述不清 例2《幼儿歌曲教学有效的策略研究》 研究对象： 策略 报告中的研究对象： 有效教学策略的研究 专题名称表述存在的问题 需要解决的问题不明确 研究对象的表述不清