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1首都机场集团公司镜沫营管理人员领导
;;全球领导力论坛北京;参观少林寺;学院教授,领袖和管理计划主任
西点军校领袖发展体系设计与实施
24年军队领导及指挥经验,6年教育专员
工商管理硕士,商务学博士
制定“艾森豪威尔领袖发展计划”(与哥伦比亚大学合作)
退休,在哥伦比亚大学/沃顿商学院教学,为企业提供咨询 – 领袖发展系统和执行/实施;Evaluation only.
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中石油
中国银行
中国民生银行
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广西和南京市
上海市政府
北京首创置业
首都机场集团公司
中国国际航空公司
中国招商银行;通用电气
麦肯锡咨询公司
世界经济论坛
高露洁棕榄有限公司
阿尔卡特朗讯
三星集团
波士吨科技
费城保险公司
纽约市教育局;教育、培训和鼓舞学员,使每个毕业生成为以“职责、荣誉、国家”为价值观、品格高尚、尽职尽责的领导者,毕生为国家无私奉献 ;四年本科教育
美国陆军赞助的奖学金
4,000 名学生
毕业生作为陆军军官在部队义务服役五年
主修课程:理论/军事/体育,着重进行道德-伦理培养
前军校领导者发展体系提供通用框架和理念;美国陆军军官学校是美国首屈一指的大学
录取入学率为10人中录取1人,即10%
必须由国会任命
潜力衡量:
智商或理论
领导力
身体素质
社交能力
“自我选择”承诺的重要性
;Evaluation only.
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;;;;;;为什么要制定体系?
统一和协调
文化相辅相成
综合各类系统的一个体系 – 整合是至关重要的
设计过程和重新设计
假设
各层级领导者的期望
调查与访谈
开发模型
改变方针和文化
;;忠诚
换位思维
职责
无私奉献
诚信
个人勇气;;BSC 能力;你的战略优先事项是什么?
基于此等事项的领导力的要求是什么?
如何为你的组织定义有效的领导力?
你认为他们应当具备哪些能力?
你怎样培养领导者?
抽时间创建你的列表
;;;领导力教育
领导地位培训和评估
行为榜样的鼓舞和典范树立
创建一种文化以支持此等活动和行为
;;成为“领导力引擎”,以培养领导和人员著称的公司
创建及嵌入系统
通过领导力形成差异化和竞争力;“管理水平是限制强生公司进一步发展的最大瓶颈,也是我们面临的最为严峻的商业问题。”
强生公司前任首席执行官Ralph Larsen
“领导力是我们区分于其它企业的关键因素,是我们竞争的方式。”Lockheed Martin
针对企业领导层的一项长达10年的调查发现,至少有50%的领导者是不合格的。
针对医院管理层的调查发现,管理者的不合格率高达60%。
在一家大型航空机构中,不合格管理者的比例估计达50%。
;从战略和你所需要的长期的领导者类型入手
确定你需要的领导者的品格
制定两个列表(期望):能力和价值观
你的 “成为”是什么?
你的 “知道”是什么?
你的 “做”是什么?
如何对领导者进行这些要素的培养?
已落实哪些机制和活动来完成这项工作?
如何将这些要素”嵌入“系统(推广、绩效评估、工作说明等)
;组织战略;定义必需的领导力能力,使公司可以在未来10-20年实现战略目标
将领导力实践提升至适当的重视高度
为年轻的人才提供行为标准和发展目标
对领导力文化的发展进行推广
提供方法,为计划分配资源
提供绩效评估范围;阶段 1 – 准备
检查公司文档和(行业、运营实践、人力资源实践、策略)
准备访谈问题和调查
阶段 2 – 数据收集
访谈高层
面向经理的专项小组
调查高层经理和低层经理
教学日 ;阶段 3 – 数据分析和模型开发
规范访谈和分析调查数据
开发模型,为模型实施提供建议,集成于CAH实践和系统
阶段 4 –结果和建议
结果和模型概览
教学日
与人力资源人员共同实施;Data Collection Process;三个层级的领导力能力和说明
高层领导
高级或中级
主管或低层经理
每个层级包括不同的能力,但是会有交迭(中层和高层管理者都包含战略性思考)
每项能力将反映:
能力的定义
能力对领导者的重要性说明
如何证明能力的说明
针对专门层级的能力组成要素
构成要素的行为
潜力发展活动列表,可用来增加或发展能力
;;;;课程设计发展领导者能力
公司的培训应针对各层人员
外部培训和企业内部计划
领导力培养基地 –克劳顿维尔
应能适应战略改变
必须包含高层
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