第三届 “携手助学”项目支教行动.pdf

育部——微软 （中国） 第三届 “携手助学”项目支 行动 活动方案 李岩 张怀浩 上海师范大学 数理信息学院 教育技术系 2007-06 教育部——微软(中国)第三届“携手助学”项目支教行动 活动方案 前言 携手助学”项目以 普及信息技术，缩小数字鸿沟”为宗旨，在 以中西部为主的地方建立了一百所计算机教室，通过携手助学，推动农 村和边远地区教育信息化的发展，利用信息技术，将优质的教育资源输 送到广大的农村和边远地区，促进中小学教师队伍的建设，提高这些地 区中小学的教育质量。这将有利于进一步平衡我们城乡之间和东西部之 间的教学差距，促进基础教育的均衡发展。携手助学，顾名思义，手拉 着手一起学习，超越时空，突破距离。 教育技术应用能力是现代中小学教师专业素养的核心要素养之一， 是推进教育信息化的基础，是深化教育改革，提高教育质量的关键环节。 无论教育技术依赖何种生产力载体，都必须回归课堂教学。要提高课堂 教学质量，教师的实践性知识不容忽视的。无论从教学设计的角度，还 是组织教学的角度来看，都离不开教师个人业务素质与涵养的提升，离 不开教师个人的悟性。于是，在如何提升教师素养的旗帜下，教师专业 发展成了全球教育关注的焦点。而教育的核心是教师的参与性和创造 性，离开了教学一线教师的努力， 何教育改革的实践和理想都无法实 现。 叶澜教授提出：没有教师生命质量的提升，就很难有高的教育质量； 没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的主动发展， 就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造 精神。 二十一世纪需要有创新的教师：乐于接受创新理念，善于运用创新 观点；努力创新教育方式，不断创新教学方法，积极培养创新人才。 而今天，微软携手助学，给大家创造了一个机会，让学校和教师得到进 一步发展，让研究生志愿者深入实践，向教学一线教师学习，实现优势 第 1 页 共 57 页 岩 shnuliyan@ 张怀浩 shnuzh@ 教育部——微软(中国)第三届“携手助学”项目支教行动 活动方案 互补，共同促进中国教育信息化的和谐发展。这是一个令人激动的时刻， 我们深信，每一位参与的老师都有着无穷的潜力和对教育事业的热爱， 您的潜力就是我们的动力，您的努力就是对我们的鼓励，您的进步就是 我们共同的期望！ 第 2 页 共 57 页 岩 shnuliyan@ 张怀浩 shnuzh@ 教育部——微软(中国)第三届“携手助学”项目支教行动 活动方案 目录 前言 1 目录 3 培训活动设计方案 5 一、背景 5 二、培训对象分析 5 三、培训目标 6 四、培训特色 6 五、培训内容概要 7 六、教学方法和策略 7 七、培训日程 8 八、可行性 8 模块一 培训准备 9 一、培训目标阐述 10 SH0101A 培训目标阐述