九年级数学上册（湘教版）教学课件-3.4.1 第1课时 利用平行判定三角形相似.pptVIP

3.4 相似三角形的判定与性质 第3章 图形的相似 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优九年级数学上（XJ） 教学课件 第1课时 利用平行判定三角形相似 3.4.1 相似三角形的判定 1.理解并掌握判定三角形相似的预备定理；(重点） 2.运用判定三角形相似的预备定理解决简单问题．(重点、难点) 学习目标 导入新课 观察与思考 相似多边形中，最简单的就是相似三角形.如果∠A=∠A′，∠B=∠B，∠C=∠C′， ，那么△ABC与△ABC相似.这是由三角形相似的定义来判断的，我们还有其他的方法来判断两个三角形相似吗？ 讲授新课 判定三角形相似的预备定理 一 问题：如图，在△ABC中，D为AB上任意一点，过点D作BC的平行线DE，交AC于点E. （1）△ADE与△ABC的三个角分别相等吗？ （2）分别度量△ADE与△ABC的边长，它们的边长是否对应成比例？ （3）△ADE与△ABC之间有什么关系？平行移动DE的位置，你的结论还成立吗？ 发现只要DE∥BC，那么△ADE与△ABC是相似的. 下面我们来证明： 在△ADE与△ABC中，∠A=∠A. ∵DE∥BC， ∴∠ADE=∠B，∠AED=∠C. 如图，过点D作DF∥AC，交BC于点F. ∵DE∥BC，DF∥AC， ∴ ∵四边形DFCE为平行四边形， ∴DE=FC. ∴ ∴△ADE∽△ABC 由此得到如下结论： 平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截得的三角形与原三角形相似. 判定三角形相似的预备定理的简单应用 二 例1：如图，在△ABC中，已知D，E分别是AB，AC边 的中点.求证：△ADE∽△ABC. 证明：∵点D，E分别是AB，AC边的中点， ∴DE∥BC. ∴△ADE∽△ABC. 例2：如图，点D为△ABC的边AB的中点，过点D作DE∥BC， 交边AC于点E.延长DE至点F，使DE=EF. 求证：△CFE∽△ABC. 证明： ∵DE∥BC，点D为△ABC 的边AB的中点， ∴AE=CE. ∴△ADE∽△ABC. 又DE=FE，∠AED=∠CEF， ∴△ADE≌△CFE. ∵DE∥BC， ∴△CFE∽△ABC. 当堂练习 1．如图，在?ABCD中，E在AB上，CE，BD交于F，若AE∶BE＝4∶3，且BF＝2，则DF＝____. 2.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°.正方形EFCD的三个顶点E，F，D分别在边AB，BC，AC上.已知AC=7.5，BC=5，求正方形的边长. 解：∵四边形EFCD是正方形， ∴ED∥BC，ED=DC=FC=EF. ∴△ADE∽△ACB. ∴DC=3,即正方形的边长为3. 3.如图，已知点O在四边形ABCD的对角线AC上，OE∥BC，OF∥CD.试判断四边形AEOF与四边形ABCD是否相似，并 说明理由. 解：∵OE∥BC，OF∥CD， ∴∠AEO=∠ABC,∠AOE=∠ACB, ∠AOF=∠ACD,∠AFO=∠ADC. ∴∠AOE+∠AOF=∠ACB+∠ACD,即∠EOF=∠BCD. 又∵OE∥BC，OF∥CD， ∴△AOE∽△ACB,△AOF∽ACD. ∴四边形AEOF与四边形ABCD相似. 判定三角形相似的预备定理 内容：平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截得的三角形与原三角形相似. 课堂小结 应用 证明三角形相似 求值 求线段的比值 求线段的长 求角的度数 见《学练优》本课时练习 课后作业 * * * * * * * * *