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《4分数的意义和性质——约分——约分课件》小学数学人教版五年级下册3655.pptVIP

《4分数的意义和性质——约分——约分课件》小学数学人教版五年级下册3655.ppt

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《4分数的意义和性质——约分——约分课件》小学数学人教版五年级下册3655

绿色圃中小学教育网 临夏县黄泥湾乡程家川中心小学 赵逢源 绿色圃中小学教育网 填空: 如果A=2×2×3,B=2×3×3,那么它们的最大公因数是(  )。 一个数既是30的因数、又是45的因数,最大的是( )。 甲数是乙数的倍数,甲、乙两数的最大公因数是( )。 相邻的两个非零自然数的最大公因数是( ) 6 15 乙数 1 绿色圃中小学教育网 判断: 1、两个连续自然数(0除外)它们的 最大公因数是1。      (???) 2、两个数的最大公因数一定比这两个 数都小。 ( ) 3、互质的两个数必须都是质数( ) 4、因为15 ÷3=5,所以15和3的最大 公因数是3. ( ) √ √ × × 绿色圃中小学教育网 找出下列分子与分母的最大公因数: 20 15 14 30 36 35 25 13 13 16 39 14 10 3 7 1 13 1 绿色圃中小学教育网 根据分数的基本性质,分数的分子 和分母同时除以一个相同的 数(0除外),分数的大小不变。 75 100 = 75÷25 100÷25 = 3 4 绿色圃中小学教育网 的分子和分母只有公因数1, 像这样的分数叫最简分数。 3 4 绿色圃中小学教育网 把 化成最简分数。 24 30 绿色圃中小学教育网 可以用分子和分母 的公因数(1除外)去除。 24 30 = 24÷2 30÷2 = 12 15 12 15 = 12÷3 15÷3 = 4 5 最简分数 绿色圃中小学教育网 我直接用分数的分子和分母的 最大公因数(1除外)去除。 24 30 24÷ 30÷ = = 4 5 6 6 绿色圃中小学教育网 把一个分数化成和它相等, 但分子和分母都比较小的 分数,叫约分。 约分时也可以这样写: 24 30 24 30 12 15 5 4 = 4 5 5 4 = 4 5 或 绿色圃中小学教育网 把下列分数化成最简分数: 20 15 14 30 36 35 25 13 13 16 39 14 = = = = = = 2 3 2 3 5 12 25 16 1 3 13 14 2 5 绿色圃中小学教育网 12 36 1 3 4 16 1 4 3 18 5 20 5 30 4 24 6 24 6 18 8 24 1 6

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