《5三角形——三角形的内角和课件》小学数学人教版四年级下册2514.pptVIP

* * * 九年义务教育课程标准实验教科书四年级下册 卫滨区人民路小学 张艳 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 1 2 3 ∠3= ∠1= ∠2= 45° 45° 90° ∠3 ∠1 ∠2 ＋ ＋ = 180° ？ 我们用的是”拼一拼”的方法，我们发现每个三角形的三个内角拼在一起都是一个（ ）角，也就是（ ）°，由此得出结论（ ）。 我们用的是“量一量”的方法，我们发现这三类三角形的内角和（ ）°，由此得出结论：（ ）。 汇报 角的粘贴处 内角和 ∠3度数 ∠2度数 ∠1度数 三角形名称 拼一拼 量一量 活动要求： 1、选用一种方法进行验证，组长协助并负责数据的记录以及结果的汇报。 2、每位组员选一种三角形进行验证。验证前请给三角形的内角标上序号。 3、小组内交流并填空。 1、你们小组准备选用哪种方法进行验证？ 2、你们是怎样分工的？ 讨论： 1、请你们选择一种方法进行验证，验证前一定要给三角形的内角标上序号。 2、测量或粘贴结束后，请进行观察比较，在小组内交流你们的发现。 * * *