12《少年总编》教学设计及反思、课件.docVIP

语文A版 四年（上）第七册 12.《少年总编》1.识字写字，参照“我的词语库”自主积累好词好句。 　　2.有感情地朗读课文，理解文章的内容，并能就感受最深的地方谈谈自己的感受或体会。 　　3.复述课文，培养学生处理资料的能力和口头表达能力。 　　4.通过学文触动心灵，培养学生良好的道德品质。 一、谈话导入。 　　1.说一说我们平常能为家乡、为社会做些什么？ 　　2.引入12岁的迪罗?达贝里的故事。 　　3.板书课题、读题。二、检查预习。 （2）达贝里年纪那么小，为什么要办杂志？（比较体会CAI4） （3）达贝里为了创办杂志，都做了哪些事？ (4)达贝里创办《阳光》杂志赚来的钱是怎么花的？ 三、读文理解。 文中哪些地方最使你感动？（）交流并随机朗读，谈自己的体会。 重点句段如： 　　……他写了一封又一封，每封信上都写着：“我打算一个人办一份杂志，用赚来的钱给同学们买袜子……”（CAI5） 　　达贝里坚定地说：“如果杂志卖不出去，我可以在你的印刷厂干活，干一年或者两年都行，用这样的方式来支付印刷费。” 　　一出印刷厂，他马上去了商店，用所有的钱买了五十双袜子，根本没想到为自己买双新鞋。 　　 问：从这句话你体会到了什么？ 特别是哪些词？ 可以看出达贝里.读到这里，你想对达贝里说些什么？我们应该怎样学习他这种精神？ 　、对比阅读。 　　对比《少年总编》和《心愿》