新媒体对高校学生组织党建工作影响及对策研究.doc

新媒体对高校学生组织党建工作影响及对策研究 　　摘 要：高校党建工作是大学生思想政治教育工作的核心，高校学生组织作为满足组织要素的学生共同体发挥着先进性和引领性作用，新媒体工具和技术的推陈出新给学生组织推进党建工作提供了新契机。在新媒体时代，高校学生组织开展党建工作应兼顾信息传播、思想与舆论引导、党员教育管理、民主建设等主线任务。新媒体环境下学生组织开展党建工作信息监控难度大、学生群体自我约束较弱、缺乏相应制度规范，学生组织要着眼于党建工作的理念创新、内容创新和模式创新。 　　关键词：新媒体；高校学生组织；党建工作 　　一、前言 　　随着高校建设与高等教育改革不断推进，学生组织在高校呈现蓬勃发展的态势，学生团组织、学生会等学生组织在各高校的规模和影响力不断扩大、经费投入不断增加、学生参与度不断提升，在学生能力培养、学生素质拓展、学生思想引领、校园文化建设等方面发挥着愈加重要的作用。高校党建工作历来是大学生思想政治教育工作的核心，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“要做好在高校教师和学生中发展党员工作，加强党员队伍教育管理，使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党”。加强高校党的基层组织建设，需要创新体制机制、改进工作方式和方法，发挥学生组织的堡垒作用势在必行，新媒体时代的到来，给高校学生组织开展党建工作提出新要求，亦给高校学生组织巩固自身地位、发扬自身“从学生中来，到学生中去”的天然优势提供新契机。 　　二、高校?W生组织与新媒体的内涵 　　高校学生组织的范围具体该如何界定、新媒体具体该如何定义，上述概念的厘清是进行深入研究的基础。 　　（一）高校学生组织 　　本研究所指的学生组织指正式的学生组织，其应具备一定的组织要素：首先，拥有一定数量、按照一定条件和程序加入的学生成员；其次，有健全的领导体系，有规范的组织章程、规范；此外，还应有特定的组织目标，具备组织成立和正常运行的物质条件。高校学生组织指在大学校园内、具备上述要素的正式学生组织，高校学生组织是为一定的共同目标而组织起来的学生共同体，其主要包括学生会、学生团组织、学生党组织、志愿服务团队、各类社团及社团联合会等组织，这些学生组织具有完善的组织架构、有常态化的工作执行机构、在校内有一定影响力。 　　（二）新媒体 　　“新媒体”不是一个绝对概念，这意味着它并没有一个完全一致的准确定义。新媒体可以视作传统媒体在内涵和外延上的延伸，它是建立在互联网技术工具基础上，依靠一定的传播介质（如局域网、卫星、互联网等），利用终端设备（如数字电视、计算机、手机等）提供信息与服务的传播形式。 　　新媒体相较于传统媒体，在诸多方面有自己的显著特点：（1）个性化与定制化，受众可以自由根据需求选择获取新媒体信息的渠道、平台，通过RSS信息聚合、分类关注等方式订阅内容；（2）互动性与平等性，新媒体时代信息的传播不再是单向传播，受众可以与传播方沟通交流，双方处于平等的地位、不再有等级位次之分；（3）时效性与共享性，新媒体的内容生产可以在极短时间内完成，每个人都可以是信息发布与传播者，时空限制更少；（4）数字化与碎片化，新媒体的媒介文本与物质载体相分离，信息传播的过程实际上是数字化数据处理与传递过程，此外，细分的个性化族群拥有碎片化阅读需求、传播内容截取关键字词即可成文，使新媒体不可避免地存在碎片化特点。 　　三、新媒体视阈下高校学生组织党建工作的主要任务 　　新媒体开放包容的生态架构，使其成为高校党建工作者与大学生之间便利的沟通桥梁，它打破时间和空间隔阂，能够激发大学生对高校党建工作的主观能动性，在新媒体时代，高校学生组织开展党建工作应兼顾信息传播、思想和舆论引导、党员教育管理、民主建设等主线任务。 　　（一）思想引领 　　新媒体技术的应用有利于丰富高校党建工作内容，提高资源整合及工作效率。新媒体平台信息含量大，资源丰富，高校学生组织党建工作者可以搜集、归纳、整合最新的有关高校党建方面的资料，及时发现典型事例，并通过图片、文本、音视频等多种媒介快捷的向受众传播先进的科学知识和思想理念，生动形象、图文并茂的展示方式能够切合受众的生活实际和思想状态。同时，利用新媒体平台所提供的丰富的内容资源，对经济、党务、政务等各个领域的热点、重难点问题，进行适当的宣传和引导，使大学生能客观全面看待问题，树立正确的舆论导向。 　　（二）党员教育与管理 　　高校学生组织应以现代互联网技术为依托，综合利用网站、论坛、博客、公众号等方式，相互组合链接，通过组织学生党员在线学习、讨论、投票等方式开展教育，同时亦可在线提交思想报告、个人汇报等内容，基本上囊括传统的党建工作内容和活动。此外，互联网数据库可以记录学生党员的基本信息，便于进行检索、查阅、更新与分析。网上党校、网上支部