毛主席在花山范批.ppt

毛主席和科学家钱学森交谈 毛主席视察部队 毛主席视察农村工作 毛主席和他的一家 毛主席和周总理在握手 毛主席和邓小平在握手 毛主席在批阅文件 拓展升华、布置作业： 毛主席关怀群众、平易近人的作风还体现在很多地方，你能说说你所了解到的吗？（可以讲一个毛主席的故事，唱一首歌颂毛主席的歌、背诵毛主席的一首诗词或观看一段影像资料……） 1、请群众回来碾米 2、给群众沏茶喝 3、帮母女俩推碾子 毛主席在花山 热爱群众 事情发展顺序 关心群众 平易近人 板书： 毛泽东 开国大典 “岸英!岸英! ”主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。 ___《青山处处埋忠骨 》 走近毛泽东 《长征 》 杰出的诗人 伟大的领袖 慈爱的父亲 ? 《开国大典 》 《青山处处埋忠骨 》 《毛主席在花山》 毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 资料袋：花山是 河北省阜平县城南庄以北的一个小村子。1948 年春夏之交，中央领导同志从山西前往河北平山 县西柏坡村的途中，曾在这里住过几天。毛主席 等中央领导人前往西柏坡的目的是为了召开第七 届中央委员会第二次全体会议。会议于1949年3月 5日至13日胜利召开，讨论了中共工作重心，由农 村转移到城市的问题，提出党在胜利后的总任务。 碾 簸 箕 俺 吱 筒 炊 沏 瓷 舀 笤 （jī） （niǎn） （碾米） （bò） （簸箕） （簸箕） （chuī） （zhī） （嘎吱） （炊事） （tiáo） （cí） （陶瓷） （笤帚） （yǎo） （qī） （沏茶） （舀水） （tǒng） （ǎn） （俺们） （竹筒） 花椒、碾子、皱眉、解释 簸箕、茶叶、晾晒、操劳标线、沏茶、拎着、旮旯笤帚、乐呵呵、粗瓷碗 拢了拢、 炊事员、诚恳 夜以继日、端端正正 吱吱扭扭、特殊、端详 夜以继日： 诚恳： 为难： 陆续： 旮旯： 端详： 局面： 操劳： 以，用来。用晚上的时间接上白天，形容日夜不停。 真诚而恳切。 感到难以应付。 表示先先后后，时断时续。 一个时期内事情的状态。 课文中指费心料理（事务）。 方言指角落。文中指狭小偏僻的地方。 仔细地看。 干扰——扰乱 特殊——特别 耽误——延误 沉思——深思 端详——打量 局面——局势 操劳——劳累 诚恳——真诚 新鲜——陈旧 严肃——活泼 为难——好办 特殊——普通 拘束——自由 诚恳——虚伪 读读课文，说说课文是按什么顺序记叙的，讲了毛主席在花山的哪几件事，你从中体会到什么？ 1、请群众回来碾米 2、给群众沏茶喝 3、帮母女俩推碾子 毛主席在花山 事情发展顺序 默读课文，画出描写毛主席动作、神态、语言的句子，多读几遍，把你的体会写在书上。 1．这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。 范批：看出毛主席热爱群众，关心群众的生活，把群众的利益放在第一位。 学法提示：反复朗读课文，抓住描写人物语言、动作、神态的语句进行体会。 2．“注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。 体会到毛主席与群众的情谊，体会到毛主席对警卫员的关心和教育。 　 3．“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上了。” 这段话表现了毛主席依靠群众、关心群众、坚持同群众同甘共苦的崇高品质。 4．一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？” 老人感到毛泽东很亲切，似曾相识。 作者是从哪些方面进行人物刻画的？举例说明并谈谈这样写的好处。 通过人物神态、动作、语言等。这样写更能够把人物写得具体生动。 写人要写出人物所做的事情来，通过事情来体现人物的品格和精神。同时要注意，在记事中注意人物刻画。（注意人物语言、外貌、动作、神态的描写。）