2017年秋高中历史第六单元杰出的科学家第1课杰出的中医药学家李时珍课件新人教版选修.pptVIP

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2017年秋高中历史第六单元杰出的科学家第1课杰出的中医药学家李时珍课件新人教版选修

史料二 1953年春,世界著名学府莫斯科大学新校舍落成。在宽阔的礼堂两侧墙壁上,①镶嵌着世界各国著名科学家的彩色大理石画像。其中,有哥白尼、伽利略、达尔文等人。②中国两位著名科学家的画像也并列其中,一位是南北朝时期的大数学家祖冲之,③另一位就是中国明代伟大的中医药学家李时珍。 史料解读 (1)史料一中的①说明李时珍批判迷信,②说明其注重试验,献身科学的精神。 (2)由史料二中的①②③可知李时珍画像同世界著名科学家的画像一起镶嵌在莫斯科大学新校礼堂两侧的墙壁上,说明李时珍是世界著名的科学家,这是由于其对世界医学的突出贡献决定的。 答案 问题思考 (1)据史料一说明李时珍的“大师风范”。 答案 批判迷信;献身科学;注重试验。 (2)李时珍的画像为什么能够镶嵌在莫斯科大学新校礼堂两侧的墙壁上? 答案 李时珍编写的《本草纲目》在中国古代医药史上是一座丰碑,是“中国的百科全书”,成为世界医药学的宝典之一。他的药物分类方法领先于世界,受到世界人民的尊敬,故李时珍被公认为对人类最有贡献的科学家之一,因而他的画像能够镶嵌在莫斯科大学新校礼堂两侧的墙壁上。 史论总结 李时珍是伟大的医学家和药物学家 (1)他行医的目的不是为名为利,而是为了救死扶伤。 (2)他有严谨的科学精神。他主张科学研究与实践相结合,提倡“医者贵在格物”,通过接触、考察客观事物的实践去探求医术,他甚至冒着生命危险遍尝百草进行实验,以获取第一手证据。 (3)他所编写的《本草纲目》一书,具有很高的医学和药物学价值。全书共有52卷,载有药物1 892种,其中载有新药374种,收集药方11 096个,书中还绘制了1 000多幅精美的插图,是我国医药库中的一份珍贵遗产,并流传到海外,成为世界医药学的宝典之一,被誉为“东方医学的巨典”。 反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理 1.公元1578年(明万历六年),李时珍终于以极其顽强的意志和超人的毅力撰写完成《本草纲目》这部宏伟巨著。李时珍为编写《本草纲目》付出的努力有 ①博览群书 ②出国交流 ③亲自实践 ④虚心求教 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 1 2 3 4 √ 答案 解析 解析 李时珍为写《本草纲目》跋涉无数高山深谷,足迹遍及祖国大江南北,但没有出国。 1 2 3 4 2.下列关于李时珍编纂《本草纲目》的叙述,不正确的是 A.编纂《本草纲目》历时27年,足迹遍及大江南北 B.对药物的观察采取了“由近及远、由浅入深”的方法 C.对各种药材的形状、产地的描述具有较强的文学色彩 D.严谨治学,《本草纲目》正式出版后他又亲自修订了三次 √ 答案 解析 解析 《本草纲目》于1596年正式出版,此时李时珍已去世三年。 1 2 3 4 3.达尔文称《本草纲目》是“中国的百科全书”,主要是因为它 A.涉及的学科领域广 B.记载的药物种类多 C.分类方法先进 D.对世界影响巨大 √ 答案 解析 解析 本题考查学生的分析理解能力。“百科全书”一般指涉及的领域广泛,涉及多学科的多方面内容。 4.阅读下列材料: 材料一 《本草纲目》的部分插图: 1 2 3 4 材料二  1 2 3 4 材料三 毫无疑问,明代最伟大的科学成就,是李时珍那部在本草著作中登峰造极的著作《本草纲目》。……李时珍作为科学家,达到了同伽利略、维萨里的科学活动隔绝的任何人所能达到的最高水平。 ——李约瑟《中国科学技术史》 请回答: 答案 特点及意义:一是运用了先进的药物分类法,这种分类思想是现代生物分类学的重要源泉之一。二是图文并茂,《本草纲目》附有1 000多幅药物图,形象地表现了各种药物的复杂形态,既便于人们学习和辨认,又防止了混用和误用。 1 2 3 4 解析 可结合图片分析。 答案 解析 (1)材料一图片反映出《本草纲目》在内容上的两个突出特点,请你指出并评价这种特点的意义。 答案 潜心于医学研究,博览群书;走遍大江南北,调查研究,仔细观察;亲自栽培、尝服药物,摸清药性;良好的文学素养等。 1 2 3 4 解析 要结合李时珍的优秀品质思考。 答案 解析 (2)结合材料二及所学知识分析,李时珍为什么能写成《本草纲目》一书? 答案 药物内容丰富;药物分类法先进;兼具科学性、文学性、实用性,在我国及世界广泛流传。 1 2 3 4 解析 结合《本草纲目》的内容及影响思考。 答案 解析 (3)结合材料三及所学知识,分析李约瑟为什么对李时珍的《本草纲目》有如此高的评价? 第六单元 杰出的科学家 课标要求 1.了解李时珍、詹天佑、李四光的主要事迹,认识他们对社会发展所作的贡献。 2.了解牛顿、爱因斯坦的成长历程及主要科学成就,认识他们在社会发展中的作用。 杰出的中医药学家李时珍 第1课 目标导

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