2018年高考数学二轮复习第二部分高考22题各个击破专题七解析几何7.3.2圆锥曲线中的最值范围证明问题课件文.pptVIP

7.3.2 圆锥曲线中的最值、范围、证明问题 -*- 圆锥曲线中的最值问题 解题策略　函数最值法? (1)求直线AP斜率的取值范围; (2)求|PA|·|PQ|的最大值. -*- (2)以AP斜率k为自变量,表示出|PA|,联立直线AP与BQ的方程用k表示出点Q的横坐标,从而用k表示出|PQ|,得到|PA|·|PQ|是关于k的函数,用函数求最值的方法求出最大值. -*- 所以|PA|·|PQ|=-(k-1)(k+1)3. 令f(k)=-(k-1)(k+1)3, 因为f(k)=-(4k-2)(k+1)2, 解题心得圆锥曲线中的有关平面几何图形面积的最值问题,通过某一变量表示出图形的面积的函数表达式,转化为函数的最值问题,然后求导确定函数单调性求最值,或利用基本不等式,或利用式子的几何意义求最值. -*- 对点训练1(2017山西临汾三模,文20)已知抛物线y2=8x与垂直于x轴的直线l相交于A,B两点,圆C:x2+y2=1分别与x轴正、负半轴相交于点P,N,且直线AP与BN交于点M. (1)求证:点M恒在抛物线上; (2)求△AMN面积的最小值. (1)证明 设A(x1,y1),B(x1,-y1)(x10), 由题意,P(1,0),N(-1,0), 直线AP的方程为(x1-1)y=y1(x-1), 直线BN的方程为(x1+1)y=-y1(x+1), 即点M恒在抛物线上. -*- (2)由(1)可得△AMN面积 -*- 圆锥曲线中的范围问题(多维探究) 解题策略一　条件转化法? (1)求椭圆E的方程; (2)设过点P的动直线l与E相交于M,N两点,当坐标原点O位于以MN为直径的圆外时,求直线l斜率的取值范围. -*- 难点突破 (1)△ABP是等腰直角三角形?a=2;由 ,得Q点坐标,代入椭圆方程求得b; (2)设直线y=kx-2,代入椭圆方程,由根与系数的关系及Δ0得k的一个范围,由原点O在以MN为直径的圆外? 0?x1x2+y1y20?关于k的不等式?k的另一范围,取两个k的范围的交集得结论. 由向量数量积的坐标公式,即可求得直线l斜率的取值范围. 解 (1)由题意知△ABP是等腰直角三角形,a=2,B(2,0), -*- (2)由题意可知,直线l的斜率存在,设方程为y=kx-2,设M(x1,y1),N(x2,y2), 即x1x2+y1y20, 则x1x2+y1y2=x1x2+(kx1-2)(kx2-2) -*- 解得k24,② 解题心得求某一量的取值范围,要看清与这个量有关的条件有几个,有几个条件就可转化为几个关于这个量的不等式,解不等式取交集得结论. -*- 对点训练2经过原点的直线与椭圆C: (ab0)交于A,B两点,点P为椭圆上不同于A,B的一点,直线PA,PB的斜率均存在,且直线PA,PB的斜率之积为- . (1)求椭圆C的离心率; (2)设F1,F2分别为椭圆的左、右焦点,斜率为k的直线l经过椭圆的右焦点,且与椭圆交于M,N两点.若点F1在以|MN|为直径的圆内部,求k的取值范围. -*- 解 (1)设A(x1,y1),则B(-x1,-y1),P(x0,y0), ∵点A,B,P三点均在椭圆上, -*- (2)设F1(-c,0),F2(c,0),直线l的方程为y=k(x-c),记M(x3,y3),N(x4,y4), -*- 解题策略二　构造函数法? (1)求椭圆C的方程; (2)设直线PQ方程,代入椭圆方程,利用根与系数的关系及向量数量积的坐标,将 表示为直线斜率k的函数,由函数的单调性求得函数的值域,即所求量的取值范围. -*- (2)当PQ的斜率存在时,设直线PQ的方程为y=kx+2,点P,Q的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2), -*- 解题心得求直线与圆锥曲线的综合问题中,求与直线或与圆锥曲线有关的某个量d的范围问题,依据已知条件建立关于d的函数表达式,转化为求函数值的范围问题,然后用函数的方法或解不等式的方法求出d的范围. -*- 对点训练3如图,设抛物线y2=2px(p0)的焦点为F,抛物线上的点A到y轴的距离等于|AF|-1. (1)求p的值; (2)若直线AF交抛物线于另一点B,过B与x轴平行的直线和过F与AB垂直的直线交于点N,AN与x轴交于点M.求M的横坐标的取值范围. -*- 解 (1)由题意可得,抛物线上点A到焦点F的距离等于点A到直线x=-1的距离, (2)由(1)得,抛物线方程为y2=4x,F(1,0),可设A(t2,2t),t≠0,t≠±1. 因为AF不垂直于y轴,可设直线AF:x=sy+1(s≠0