七年级语文上册（YW）习题 11.雪花的快乐.docVIP

雪花的快乐 考点1　内容理解 1．从哪里可以看出雪花充满了快乐？ “翩翩的”“飞扬，飞扬，飞扬”“娟娟的”“身轻”“盈盈的”这几个词我们可以看出雪花心情很轻松，体态很轻盈，形状很优美，从这些词语我们可以看出雪花是快乐的。3个“我的方向”，2个“不去”以及“认清”“认明”这些词语都可以看出雪花是自由的、对自己的追求是坚定的。 2．诗中的“她”是谁？或者“她”代表着什么呢？ “她”可能是诗人的恋人，是诗人的一份情感，那么这首诗就是诗人爱的释放；“她”可能是诗人的一种理想，那么这首诗就表达了诗人对自由的信仰；也许更是诗人的一种美的追求，诗人也就成了美的追寻者。 3．什么才是雪花快乐的根源？ 是“她”。为了这个“她”，雪花不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅——认明了那清幽的住处，甚至在最后“消溶，消溶，消溶”连“溶化自己也在所不惜”。 考点2　写法探究 有人说诗歌的语言要简练，那么我们能不能直接从第一句“假如我是一朵雪花”直接连接到最后一小节？ 不能，少了“不去……不去……不上”和九个“飞扬”，那么诗中就少了铺垫衬托的部分，诗歌就不像诗歌了，雪花的那种快乐、那种追求和坚定都无法表现出来；诗人那执着地寻找雪花和不惜为“她”溶化的感情也更无法表现了。 基础积累 1．根据拼音写汉字。 xiāo(　　)洒　　　　　山lù(　　)　　　　　chóu chàng(　　　　) 2．找出下列句子中的错别字在下面画“—”，并在括号里改正。 (1)不去那冷漠的幽谷。(　　　) (2)她身上有朱纱梅的清香！(　　　) (3)盈盈的，粘住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸。(　　　) 3．下面对这首现代诗歌的鉴赏，不正确的一项是(　　) A．诗人以雪花自喻，雪花实际就是诗人的化身。 B．诗人以雪花自喻，诗人的感情如雪花一般纯洁晶莹，如雪花一般飞旋、欢快、喜气洋洋。 C．纵观全诗，雪花的欢乐就是他可以自由地去他想去的地方，见他最想见的人，哪怕为此而付出自己也是欢乐的。 D．全诗表面上看来充满了乐观向上的精神，但笼罩全文的“假如”一词，揭示了诗人内心深处的无奈和凄凉。 4．赏析下列加点词语的表达效果。 (1)在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望—— ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)那时我凭借我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸—— ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．根据课文内容填空。 诗人以雪花自比，运用了__________的手法，以__________为意象，把对__________的追求与__________的理想联系在一起，包含着反封建伦理道德、要求个体解放的积极因素，热烈而清新，真挚而自然，真切地表达了诗人对__________的执着追求。 语言运用 6．(2016·重庆中考B卷)请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。 示例：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。 备选事物：月亮　枯叶　小溪 事物：____________ 仿写：________________________________________________________________________ 7.(2016·湖南永州祁阳县期末)对下面文段的语言，品味和赏析理解错误的一项是(　　) 当挂在树梢的冰凌组成神奇的连拱时，当地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光时，当刚钻出地面的麦苗躲在厚厚的雪层下面安适地微笑时，我们知道冬天来了！在冬季乡村的漫漫长夜里，家人们亲切地聚集一堂，围炉而坐，有足够的时间聊天、看电视，从容地做着自己喜欢做的事，这难道不是极大的乐事吗？ A．选段中把“麦苗”拟人化，用它们“躲在厚厚的雪层下面安适地微笑”一句，形象地写出了麦苗在冬雪的保护下，安静而舒适地生长的样子。 B．选段中把“白雪”比喻成“璀璨的钻石”，形象地写出了白雪明亮耀眼的特点。 C．“这难道不是极大的乐事吗？”一句运用了设问的修辞方法，表达了家人们围炉而坐，欢度冬夜时那发自内心的快乐。 D．选段中运用“当……时”的排比句式，语气连贯地写出各种景物的变化，表明了冬天到来时的美好情状。 8．(20