第三章-绿色植物与生物圈中的水循环练习题.docVIP

第三章-绿色植物与生物圈中的水循环练习题.doc

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第三章绿色植物参与水循环练习题 1.导管、筛管贯穿植物体,都起运输作用。水分进入植物体以后的运输途径是( ) A.在筛管中,沿“叶一茎一根”运输 B. 在筛管中,沿“根一茎一叶”运输 C.在导管中,沿“叶一茎一根”运输 D. 在导管中,沿“根一茎一叶”运输 2.“水往低处流”是自然界中常见的现象,而在植物体内水却是往高处流动的。这主要是靠什么来拉动的( ) A.光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 3. “水往低处流”是自然现象,而植物体内的水是自下而上运输的。这种运输的动力主要来自植物的( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 4. 下图为某地小麦不同发育期的需水总量的统计,下列有关分析正确的是( ) A.小麦在灌浆期需水量最多 B.小麦在不同的发育时期需水量基本相同 C.从图中可看出,小麦每天的需水量不相同 D.返青期小麦吸收的水分主要用于光合作用 5.如图,将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3小时后,发现天平明显向右倾斜,产生此现象的最主要原因是( ) A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.分解作用 6.右图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是( ) A.①⑤为上皮组织,具有保护作用 B.②④为营养组织,能制造营养物质 C.③为输导组织,起运输养料的作用 D.⑥为气孔,是植物蒸腾失水的“门户” 7.取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似,质量相同的新鲜菠菜叶,作如下处理: 组别 甲 乙 丙 丁 涂凡士林的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮 再将上述四组叶片置于通风处,则出现萎蔫现象的先后顺序是( ) A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→乙→丁 C.丁→乙→丙→甲 D.丁→丙→乙→甲 8.王大爷所在的村正在进行社会主义新农村建设,农民通过植树、生产蔬菜等副业来增加收入。在植树过程中,为了提高树苗成活率,王大爷应该采取的措施是( ) A.带土移栽 B.去掉部分叶片移栽 C.在烈日炎炎的中午移栽 D.保留所有叶片移栽 9.园林工人在移栽树苗后,常常在树苗上方加装黑色网罩以提高成活率。该做法应用的原理是( ) A.减缓土壤水分的蒸发 B.降低蒸腾作用的强度 C.提高呼吸作用的效率 D.降低光合作用的强度 10.植物茎中导管的主要作用是( ) A.连接细胞 B.输导水分和无机盐 C.吸收水分和无机盐 D.支持细 11.下图是显微镜下观察到的某种生物叶的上下表皮(ab表示细胞)。以下判断错误的是( ) A.甲是上表皮 B.a能进行光合作用 C.乙是下表皮 D.b能进行光合作用 12.植物根吸收的水分在植物体内运输的途径是( ) A.导管 B.筛管 C.气孔 D.根毛细胞 13.右图是叶片气孔的示意图,下列哪种物质不能由气孔进 出叶片( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸汽 D.无机盐 14.把一段带叶的木本植物幼茎插入稀释的红墨水中,放在光下照射几小时后对其进行横切,观察到就红色的部分是( ) A.树皮 B.韧皮部 C.形成层 D.木质部 15.绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户是( ) A.叶肉细胞 B.上表皮 C.气孔 D.下表皮 16.刚刚移栽的树术常常被去掉了很多枝叶,这样做主要是为了降低植物的( ) A.蒸腾作用 B.分泌作用 C.呼吸作用 D.光合作用 17.下列关于木本植物茎的叙述,错误的是( ) A.树皮容易从形成层处剥离 B. 形成层细胞分裂时向外形成术质部,向内形成韧皮部 C. 木本植物茎的结构由外到内依次是树皮、形成层、木质部、髓 D. 年轮形成的主要原因是温度影响形成层细胞分裂活动 18.在观察叶片结构的实验中,切片的正确方法是( ) A.用一片刀片沿叶的纵向迅速切割两次 B.用并排的两个刀片沿叶片的纵向迅速切割一次 C.用一

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