第二章 第一节 生物与环境的关系习题答案.pptVIP

1.生物的环境是指生物的生存地点 （ ） 错,生物的生活环境不仅是指生物的生存地点， 还指存在于它周围的影响它生活的各种因素。 包括非生物因素和生物因素两类 2. 非生物因素只有阳光,温度和水 （ ） 错,上面的三者是主要的非生物因素,还有pH之类的非环境因素 3. 生物既受环境因素影响,也能影响环境 4. 同种生物的个体之间,只有竞争关系 （ ） 错,其群体之间只有竞争的关系,而非个体 对 2. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开．”你能对这句诗描述的自然现象作出科学的解释吗？ 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度． 故答案为：这首诗描述的是环境温度对植物影响的自然现象． 3. “牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。1. 请你用图解表示其中生物之间的关系。  2. 如果猫减少了，对三叶草有什么影响？ 三叶草的数量减少 4. 你见过下图中的蝴蝶吗? 这种蝴蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致,这对他的生存有什么意义呢? 你见过下图中的蝴蝶吗?这种蝴蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致,这对他的生存有什么意义呢? 这是昆虫保护自己的三种方式：保护色、拟态、伪装.让天敌觉得它只是片枯叶. 5. 山羊绒又细又柔软，织成的产品十分昂贵。山羊比绵羊好养，它连草根都啃食；于是一些牧区大量饲养山羊,这对环境会有什么影响。 可能导致草场植被被破坏，草场退化和沙化。因为山羊啃食草根，影响草的生长，饲养过多的山羊，必然会破坏草场。 一块农田中的农作物可以看做一个生态系统． 2.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等．非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量． 3.生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏。???? 一块农田中的农作物，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统．可见题中的叙述是错误的． × × 2. 下列四个选项中，正确表示食物链的是 A.阳光→草→牛→虎 B．鼠→蛇→鹰 C．鹰→蛇→青蛙→昆虫 D．草→兔→鹰 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．A、鼠是哺乳动物属于消费者，食物链的起点不是生产者，故不符合题意；B、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，故不符合题意；C、鹰是鸟类属于消费者，食物链的起点不是生产者，而且鹰、蛇、青蛙、昆虫吃与被吃的关系搞错，应该是被吃的指向吃的，故不符合题意；D、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者兔、鹰它们三者的关系，故符合题意； 3. 有些人爱吃青蛙，为此边有人大量捕食野生青蛙，这种做法会产生什么后果？ 直接的恶果是害虫失去了天敌，便大量繁殖起来。接下来是为了消灭害虫，就大量使用农药；农药的持续、过量地使用，使泥土中的重金属含量增加，又影响了农作物的品质。还有泥土中的有害物质随着雨水流入河沟里，污染水质，又影响了鱼虾的生长...... 所以，保护青蛙，是最好的生物治虫方法。 4.生物实验室中的水族箱裏生活着水生植物，动物，还有其他小生物。这样的水族箱能否看做一个生态系统？ 不能算作一个生态系统（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分主要是阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间等，这个水族箱缺乏阳光，不能算作一个生态系统。（2）生物部分包括“生产者”“消费者”与“分解者”，植物是“生产者”、动物和其它小生物为“消费者”，因为缺乏真菌、细菌等“分解者”，所以不能看做一个生态系统? 5.下面是生态系统的组成图解，请你补充完善 生产者 各种动物 分解者 阳光、空气、水、 温度、土壤等