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《排泄护理》学案 年级 二年级 学科 护理 教材 护理学基础 教师 陈静 课题 排尿护理1 学习要点（目标） 知识目标： 1 ）解释：多尿、少尿、无尿、尿失禁、尿潴留的概念。 2 ）识别排尿的异常变化。 2.能力目标：学会尿潴留、尿失禁的护理措施。 3.情感目标：培养学生独立思考判断能力，对待患者细心，有爱心、耐心。 重、难点分析 掌握排尿护理的相关概念；掌握排尿异常的护理。 学习准备 学案、教材、多媒体 学习过程： 学 习 备 注 【学习思路】 明确任务，自主学习。 教师利用课件展示本节课的任务，让学生明白本节课的学习目标和任务。 【学法指导】 学生通过自主预习和合作探究，教师讲授和讨论练习完成学习任务。 【自主预习】 一、设计填写尿液评估的表格 尿液 正常 异常 尿量及次数 颜色 透明度 气味 酸碱度 比重 二、找出并自学：多尿、少尿、无尿、尿失禁、尿潴留的概念。 三、分析影响尿液的因素有哪些？ 四、排尿异常的情况有几种？如何护理？ 【合作探究】 一、作为护士，根据哪些体征判断排尿异常？ 二、你如何帮助尿潴留的患者解除痛苦？ 【同步练习】 选择题1:正常尿液颜色呈 A．鲜红色 B．酱油色 C．乳白色 D．黄褐色 E．淡黄色 $:答案：E 2.阻塞性黄疸病人的尿液呈 A．鲜红色 B．乳白色 C．黄褐色 D．酱油色 E．淡黄色 $:答案：C 3.患膀胱炎时，新鲜尿液有 A．烂苹果味 B．氨臭味 C．腥味 D．大蒜味 E．苦味 $:答案：B 4.石先生，男，56岁，患尿毒症，精神萎靡。下腹无胀满，24小时尿量为60ml。请问病人的排尿 状况属于 A．正常 B．尿闭 C．少尿 D．尿潴留 E．尿量偏少 $:答案：B 5.张某，女，50岁，因患尿毒症而入院。病人精神萎靡，食欲差，24小时尿量50ml，下腹部空虚，无胀痛。请评估病人目前的排尿状况是 A．尿潴留 B．尿失禁 C．少尿 D．无尿 E．排尿困难 $:答案：D 6. 对尿失禁病人的护理中哪项是错误的 A．指导病人行盆底肌肉锻炼 B．可采用接尿器或尿壶接尿 C．对长期尿失禁病人可给予留置导尿管 D．注意皮肤护理 E．嘱病人少饮水，以减少尿量 $:答案：E 7.多尿指昼夜尿量至少超过， A．2 000ml B．2 300 ml C．2 500ml D．2 800ml E．3 000ml $:答案：C 【自我测评】 教材课后练习题 【小结】 让学生总结本节课的内容，教师点评。 【作业】 1.简述尿潴留病人的护理措施。 2.完成课后布置的作业， 3.预习导尿术，比较男女导尿的异同点。 《排泄护理》学案 年级 二年级 学科 护理 教材 护理学基础 教师 陈静 课题 排尿护理2 学习要点（目标） 1.知识目标：说出导尿术的目的；掌握导尿术的注意事项。 2.能力目标：学会男、女病员导尿术的操作步骤；掌握留置导尿的护理措施。 3.情感目标：培养学生的无菌观念和独立思考判断能力，，严格执行操作步骤，对待患者有爱心、耐心。 重、难点分析 掌握男、女病员导尿术的操作；掌握留置尿管的护理。 学习准备 学案、教材、多媒体 学习过程： 学 习 备 注 【学习思路】 明确任务，自主学习。 教师利用课件展示本节课的任务，让学生明白本节课的学习目标和任务。 【学法指导】 学生通过自主预习和合作探究，教师讲授和讨论练习完成学习任务。 【自主预习】 一、设计填写男、女导尿的比较 导尿术的步骤 女病员导尿术 男病员导尿术 生理特点 用物 卧位 初次消毒 再次消毒 插管方法、长度 导出尿量 二、说出导尿术的目的。 三、简述留置导尿的护理措施。 四、导尿术中的注意事项有哪些？ 【合作探究】 一、作为护士，你进行导尿前应准备哪些用物？ 二、你如何向患者解释导尿中需配合的内容，帮助患者解除痛苦？ 【同步练习】 选择题 1.为防止虚脱和血尿，对膀胱高度膨胀的病人第一次放尿不应超过 A．2000 ml B．1800 ml C．1500 ml D．1000 ml E．500 ml $:答案：D 2. 为女病人导尿操作，下列哪项是错误的 A．病人取仰卧屈膝位 B．脱下近侧裤腿盖到对侧腿上 C．初次消毒外阴顺序：由外向内，自上而下 D．第二次消毒顺序：由内向外，自上而下 E．导尿管插入尿道4～6cm $:答案：B 3. :李女士因行剖宫产需进行术前准