《认识长方形和正方形课件》小学数学北京2001课改实验版三年级上册课件5675.pptVIP

学习目标 1．从熟悉的情境中，感受并能用自己的语言描述长方形和正方形的特征，会根据特征判断一个物体的某一个面是不是长方形和正方形。  2．同学们经历认识长方形和正方形特征的探究过程，培养探究意识和解决问题的能力，发展空间观念。 * 长方形和正方形的认识 苏教版三年级数学上册 长 长 宽 宽 ①正方形有几条边？ 几个角？ ②正方形的边有什 么特点？ ③正方形的角有什么 特点？ 边长 你能找出下面图形哪些是长方形,哪些是正方形吗? （1） （3） （2） （5） （8） （7） （4） （6） 长方形 长方形 长方形 正方形 正方形 找一找 长 宽 边长 长方形的对边 ，四个角都是 角。 正方形的四条边 ，四个角都是 角。 相等 都相等 直 直 填一填 先量一量，再填一填 长方形的长（ ）厘米 宽（ ）厘米 正方形边长是（ ）厘米 估一估 量一量 先估计数学课本的长和宽 各是多少，再量一量。 你能用两副同样的三角尺，分别拼成一个长方形和一个正方形吗 ？ 拼一拼 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形 你能说出长方形和正方形每条边的长度吗？ 折一折，想一想 你能用一张长方形的纸折出一个最大的正方形吗？并想一想：你折出的正方形和原来的长方形有什么关系？（提示：它的边长和长方形的哪一边相等？） *