七年级语文上册 第8课《夏天最后一朵玫瑰》课件 上海版.pptVIP

整体感知 题目《夏天最后一朵玫瑰》有几层含义?仔细阅读课文,找出体现这几层含义的语句或片段,并说说你的理解。 体验感悟 (1)在第四节中,文中提到了“夏天最后一朵玫瑰”和“天鹅之歌”是同义词你是怎么理解的呢? (2)在第五节中,文中提到了“蚊子和臭虫”,他们又象征着哪些事物呢?这两个“世界”你是如何理解的? (3)第十七节回忆之后,由玫瑰到勿忘我、紫罗兰,作者又提出来一个“移情”的概念,那么什么叫做移情呢?.你能列举出移情的诗证吗? 拓展延伸 如果你是作者你为本文拟什么题目呢? * 赵鑫珊 夏天最后一朵玫瑰，还在孤独的开放。 所有它可爱的伴侣，都已凋谢死亡。 再已没有鲜花，陪伴在它的身旁。 映照它绯红的脸庞，和它的一同叹息悲伤。 我不愿看你继续痛苦，孤独的留在枝头上。 愿你能跟随你的同伴，一起安然长眠。 我把你那芬芳的花瓣，轻轻散布在花坛上。 让你和亲爱的同伴，在那黄土中埋葬 当那爱人的金色指环，失去宝石的光芒。 当那珍贵的友情枯萎，我也愿和你同往。 当那忠实的心儿憔悴，当那心爱的人儿死亡。 谁还愿孤独的生存，在这凄凉的世界上。 1961年毕业于北京大学。上海社会科学院教授、作家。现任上海社会科学院德奥文化研究中心主任。我国著名哲学家。 赵鑫珊 欣赏美的事物，感受生活中的乐趣及对美的