人教新课标数学六年级下册《数的意义复习》.ppt

人教新课标六年级数学下册 数的意义 1.什么叫分数？什么叫分数单位？ 2.分数与除法有什麽关系？ 3.分数又分为几类？ 分数、小数、百分数的互化 * 1．使同学们比较系统地、牢固地掌握有关数的理论基础知识，理解不同类型数的意义；2．进一步弄清概念间的联系与区别；3．逐步学会整理的方法，不断提高思维的灵活性。 真分数 假分数 整数 自然数：0、1、2、3 ……（小于0的） 分数 小数 有限小数 无限小数 循环小数 百分数（百分率或百分比）：用%表示 数 的 意 义 带分数 互化 整数 你能给下面的数分类吗？请填入下面的圈内。 0、1、79、1/2、0.25、0.6、100、3/4、10/11、7/8、、85%、30、90%、7、8、2.35…… 0 1、79、100、 30、7、8 整数 分数 小数 百分数 0.25、0.6、2.35 85%、90% 1\2、3\4、10\11、 7\8 导入 这就是我们在小学阶段学习的几种数： 整数、 这节课我们把这几种数的意义和有关知识进行整理和复习。 分数、 小数、 百分数 说说数中“2”表示的意义 2 3 23 0.52 203.72323 2 3 ：表示把单位“1”平均分成三份，表示其中的2份。 请用你的自己的方式表示出下面分数的意义！ 5 7 1 4 3 8 5 6 把单位“1”平均分成几份，表示其中一份或几份的数——叫分数。 3 8 1 8 3 11 9 22 5 6 3 8 比一比！ 填一填！ 3 8 24 = 3÷（ ）= = = （）：8 （ ） 15 （ ） 8 9 40 3 分数的分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数，分数的大小不变——叫作分数的基本性质。 小数 分数 百分数 0.25=( ) 小数点向右移动两位,添上% 0.35%=( ) 去掉%,小数点向左移动两位 先化成小数,再化成百分数 先写成分数,再约分 先用分数表示,再约分 分子除以分母 40 100 = 40%= 2 5 1 6 ≈0.167=16.7% 1 4 =0.25=25% 1.2= 25% 0.0035 2 10 1 5 1 =1 说说下面数的意义！ 六一班体育达标率95℅；教师出勤率98 ℅； 蓝球命中率35 ℅；含盐率15 ℅； 衣服打八折；菜籽出油率27.5 ℅； 树的成活率87 ℅； 表示一个数是另一个数百分之几的数——叫做百分数