人教版六年级数学下册平面图形的周长和面积整理和复习.ppt

算出下表中每个平面图形的面积。 填空 思考题： 推导圆的面积公式时，将圆等分成若干份，拼成一个近似的长方形，已知长方形的长比宽多6.42厘米，圆的面积是多少平方厘米？ a b a r S = a 2 S = ? r 2 S = ab S = ?(d÷2) 2 2 S= ?(c÷ ? ÷2) 观察图形： h a h h h a a b 回忆这些图形怎样转化为已学过的图形进行计算。 S=a×h 割补-----平移 S=a×h÷2 旋转 ----- 平移 ----- 拼 S=（a+b）×h÷2 旋转----- 平移 ----- 拼 同坐合作，用你喜欢的方法，根据这些平面图形面积推导之间的联系, 动手摆一摆，摆出它们的关系图。 理一理，摆一摆： r a C =　　　 (a+b)×2 a C = C = 4a ?d = 2?r S = S = S = ab a2 ? r2 b h a h S =ah h a S =ah÷2 h a b S =(a+b)×h÷2 要点回顾 半径2分米 圆 边长1.5分米 正方形 高3厘米 上底4厘米 下底2厘米 梯形 高5厘米 底4厘米 三角形 高1.2分米 底3分米 平行四边形 宽4厘米 长6厘米 长方形 面积（S） 已知条件 图形名称 2 3×1.2=3.6（平方分米） 4×5÷2 =10（平方厘米） （4+2）×3÷2 =9（平方厘米） 1.5×1.5=2.25（平方厘米） 3.14×2 =12.56（平方厘米） 6×4=24（平方厘米） １、计算图形的周长和面积。（单位：米） 12 16 20 6 10.5 7.5 6 4 16+12+20=48(米) 16×12÷2=96(平方米) 6+6+10.5+7.5=30(米) (6+10.5)×6÷2 =16.5×6÷2 =49.5(平方米) 3.14×4÷2+4 =6.28+4 =10.28(米) 答：它的周长是48米，面积是96平方米。 答：它的周长是30米，面积是49.5平方米。 答：它的周长10.28米，面积是6.28平方米。 3.14 ×(4 ÷2) ÷2 =3.14×4÷2 =6.28(平方米) 2 （2）把一个圆分成32等份，然后剪开拼成一个近似的长方形，这个长方形的长相当于（ ），宽相当于（ ）。 （3）下图中圆的面积和长方形的面积相等，圆的周长是12.56厘米，长方形的长是（ ）厘米。 （1）用一块边长5分米的正方形硬纸板，剪一个最大 的圆形，它的周长是（ ）。 15.7分米 圆周长的一半 圆的半径 6.28 看谁学得好 填空 （4）已知圆中正方形的面积是10平方厘米，这 个圆的面积是（ ）平方厘米。 （5）一个三角形和一个平行四边形的面积相等， 高也相等。如果三角形的底边长24厘米，那么平行四边形的底边长是（ ）厘米。 31.4 想：边长的平方就是半径的平方，等于10，3.14×10=31.4 12 看谁学得好 （1）两个等底等高的三角形，它们的形状不一定相同，但面积一定相同。 （ ） （2）两个长方形的周长相等，它们面积不一定相 等。 （　　） 判断 × √ √ 看谁眼睛亮 （3）两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。 （ ） （4）一个圆形，直径扩大2倍，周长就扩大了2倍， 面积扩大了4倍。 （ ） √ 选择 ③ 看谁找得准 2、在下图中,四个圆的圆心在一条直线上,大圆的周长 与三个小圆的周长比较,结果是（ ）。 ① 大圆的周长较长 ② 大圆的周长较短 ③ 相等 1、把12.56分米长的铁丝分别弯成正方形、长方形 和圆，这三个图形的面积 （ ） ① 长方形的面积大 ② 正方形的面积大 ③ 圆形的面积大 ④ 不能确定 ③ 解决问题 从一张长5.5厘米，宽4厘米的长方形 纸片上剪下一个最大的正方形，求这个正 方形的周长