人教版四年级积的变化规律课件.ppt

* 1 只青蛙 1 张嘴 ， 2 只眼睛 4 条腿。 2 只青蛙 2 张嘴 ， 4 只眼睛 8 条腿。 3 只青蛙 3 张嘴 ， 6 只眼睛 12 条腿。 4 只青蛙 4 张嘴 ， 8 只眼睛 16 条腿。 （1）4 × 5 = 20 (条) 不变 变大 变大 变小 变小 1、两数相乘， 一个因数不变，另一个因数越变越大， 积也越变越大；另一个因数越变越小，积也越变越小。 因数 因数 积 5只青蛙有几条腿? 10只青蛙呢? 20只呢? （2）4 × 10 = 40 (条) （3）4 × 20 = 80 (条) （1） 4 × 5 = 20 （2） 4 × 10 = 40 （3） 4 × 20 = 80 ×2 ×2 ×2 2、两数相乘，一个因数不变，另一个因数 乘几 ，积也乘几。 因数 因数 积 ×2 ×4 ×4 提示: 以(1)式作标准,(2)式与(1)式、(2)式与(3)式、(3)式与(1)式比,因数是怎样变化的,积又是怎样变化的? （1） 4 × 5 = 20 （2） 4 × 10 = 40 （3） 4 × 20 = 80 3、两数相乘，一个因数不变，另一个因数 除以几 ，积也除以几。 因数 因数 积 ÷2 ÷2 ÷2 ÷2 ÷4 ÷4 两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘（或 除以）几 ，积也乘（或除以）几。 两数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大（或 缩小）几倍，积也扩大（或缩小）几倍。 1、两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几 ，积也乘几。 2、两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几 ，积也除以几。 你能自己写几个乘法算式（扩大的和缩小的），用刚才的比较研究方法，来验证自己发现的这个规律吗？ 800 1600 200 一、 18 × 25 = 450 ( ) × 25 = 900 36 × 50 =( ) ( ) × 50 = 900 ( ) × 150 = 2700 1 、 2 、 3 、 4 、 36 1800 18 18 二、根据前一题填空，并说一说你是怎样 想的？ 160 320 小轿车4小时行驶的路程: ②160×2＝320（千米） 第2种解法充分利用了第一个空的结果和积的变化规律。 大货车4小时行驶的路程: 40 × 4 = 160 (千米) ①(40×2)×4＝( )（千米） ×2 ×2 320 三、 四、 一个长方形的果园，面积400平方米，如果长不变，宽要增加到24米，扩大后的果园面积是多少？ 400平方米 8米 400平方米 8米 24米 ①400÷8＝50（米），50×24＝1200（平方米） （长）× 8＝ 400（平方米） ②24÷8＝3（倍），400×3＝1200平方米）。 ×？ 不变 ×？ （长）×24＝ ？（平方米） 原长方形的面积： 扩大后长方形 的 面 积： 算一算，想一想。 18 × 24 = 36 × 12 = 9 × 48 = （18×2） （24÷2） （18÷2） （24×2） 432 432 432 当一个因数乘几,另一个因数除以几，它们的乘积不变; 当一个因数除以几，另一个因数乘几,它们的乘积不变。 8 × 60 = 480 （8×5）×（60÷5）= （8÷4）×（60×4）=  举例验证这个规律。 40 12 2 240 480 480 在○中填上运算符号，在□中填上数字 24 × 75 = 1800 （24 6 ）×（75×6 ）=1800 ÷ （24 3 ）×（75 ）=1800 ÷ × 3 思考题： 一个长方形的面积是256平方米，如果长缩小4倍，宽再扩大4倍，这个长方形就变成了正方形，这个正方形的面积是多少？它的边长是多少？ 长 × 宽 = 256（平方米） （长÷4 ） × （ 宽× 4）= （平方米） 16 × 16 = 256 答：这个正方形的面积还