浙江省七年级语文 济南的冬天 课件人教版.pptVIP

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  • 2017-12-19 发布于贵州
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浙江省七年级语文 济南的冬天 课件人教版.ppt

浙江省七年级语文 济南的冬天 课件人教版

济南的冬天 12 济南的冬天 老舍 题目解说:   文章以“济南的冬天”为题,表明所写的是济南这个特定环境的冬天。全文紧紧抓住济南冬天“温晴” 的特点,描述出一幅幅济南特有的动人的冬景。题目蕴含着作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的感受和赞美之情 。 温晴 福 地 : 对比 与北平比无风 与伦敦比响晴 与热带比温晴 第一段 第2段用“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”一句有什么作用? 作用:过渡,转到对济南冬天山、水的描写。 在分写山、水之前,作者先从上方俯瞰,为我们勾画了一幅阳光下济南冬天的全景图。“请闭上眼睛想”一句,引导读者进入作者所描绘的境界。 “晒”、“睡”、“醒”这一连串相关的拟人写法,创造了一个暖和安适的“理想境界”。“阳光”“暖和”紧扣了“温晴”。“这是不是个理想的境界”一句,用商量的口吻,使人感到非常亲切,好像在面对面地征求意见;口气是征求意见,实际饱含了深深的喜爱和赞美之情。 “小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。”这一描写交代了济南冬天温晴的原因。 “这一圈小山在冬天特别可爱”一句中的“特别”直接抒发了对济南冬天的喜爱和赞美之情,作者再次强调了“在冬天”。这就隐含了这一圈小山可以挡住冬天呼啸的北风,保持气温的作用。“小摇篮”的比喻将一圈小山写得像慈母般温存、体贴、慈祥,“小摇篮”的“小”正照应了小山的

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