高二《生活与哲学》预教(巩固)学案第二课百舸争流的思想.docVIP

高二《生活与哲学》预教(巩固)学案第二课百舸争流的思想.doc

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高二《生活与哲学》预教(巩固)学案第二课百舸争流的思想

《生活与哲学》第一单元 生活智慧与时代精神 第二课 百舸争流的思想 第一框:哲学的基本问题 第二框:唯物主义和唯心主义 课前自主学习(预学案) 一、请学生自主学习教材第二课第一、二框 P.10-15。 二、结合学习的内容思考并掌握如下问题:(深刻的理解,准确的记忆,规范的表达) (一)哲学的基本问题 1.哲学的基本问题是: 和 的关系问题,也就是,是 和 的关系问题。它包括两个方面的内容。【注意:“思维”和“存在”相搭配,“意识”和“物质”相搭配,不要混淆使用。】P.10 2.哲学的基本问题两个方面的内容: 一是 的问题(即何者为第一性、谁决定谁的问题),对这个问题的不同回答,是划分 和 的 标准。P.10 二是 的问题,即 的问题。对这个问题的不同回答,是划分可知论和不可知论的标准。P.11 【注意:唯物主义不等于可知论,唯心主义不等于不可知论。】 (二)唯物主义和唯心主义 唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕 的问题展开的。P.12 1.唯物主义的基本观点 (1)唯物主义认为, 是本原, 是物质的派生,先有 后有 , 决定 。P.12 (2)唯物主义的三种基本形态: ①古代 、②近代 、③ 。P.12 2. 唯心主义的基本观点 (1)唯心主义认为, 是本原, 依赖于 ,不是 决定 ,而是 决定 。P.12 (2)唯心主义的两种基本形态: ① 、 ② P.13 3.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 思维和存在何者为 【“第一性”、“决定”】的问题,对这一问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 凡认为 的,就是唯物主义;凡认为 的,就是唯心主义。各种哲学由于对这个问题的不同回答,分属于 两大阵营 P.10 【注意:划分唯物主义和唯心主义的唯一标准不是哲学的基本问题,而是哲学基本问题的第一个方面】 三、自主回答: 下列观点属于唯物主义世界观的题前括号内填A,属于唯心主义世界观的题前括号内填B。 ( )1.天下无独燃之火,世间安得有无体独知之精;世界是一团永恒燃烧的活火 ( )2.形存则神存,形谢则神灭;形者神之质,神者形之用 ( )3.水是万物的本原 ( )4.天地合而万物生,阴阳接而变化起 ( )5.物是观念的集合、存在就是被感知;心外无物 ( )6.气者,理之依也 ( )7.观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已 ( )8.人病则忧惧,忧惧则鬼出 ( )9.生死有命,富贵在天 ( )10.没有调查就没有发言权 ( )11.巧妇难为无米之炊 ( )12.天行有常,不为尧存,不为桀亡 课堂主体参与(教学案) 【学习目标】 1.哲学的基本问题 【及其两方面的内容 】 A 2.唯物主义的基本观点 【及其三种基本形态 】 B 3.唯心主义的基本观点 【及其两种基本形态】 A【B】 4.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 A 【重点、难点】 哲学的基本问题、唯物主义的基本观点 【及其三种基本历史形态 】 【学习内容】 一、课前自主学习检查 默写检测。 二、构建知识框架、剖析典型概念 三、自主研究、合作探究、师生合作研讨: 1.世界万事万物可分为两大类:思维和存在。请列举。 2.自主回答,合作探究: 如何划分唯物主义和唯心主义?如何划分可知论和不可知论? 决定 — 唯

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