心理学的桥-心理教育.docVIP

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心理学的桥 ——5月21日晚韦志中心理大讲堂文字稿 上次我们谈了心理学研究和应用的新进展——“阳春白雪”与“下里巴人”第一部分,就是心理学的转身。今天,我想和大家分享一下第二个主题,就是心理学的桥。众所周知,心理学是一门科学,它是多重学科,既是社会学科也是自然学科,所以有时候我们社会对心理学的认识,既可以把它理解为是感性的、唯心的,也可以是理解为理性的、唯物的,所以心理学就变得比较多元,可以和很多学科相交叉,涉及到人类活动的方方面面,不管我们怎么去看心理学的学科,它有多么的宽泛,有多么的广,其实我们今天来看心理学要真正更好的为这个社会服务的话,就是帮助今天的人们,它还需要有一个中间的桥梁,所以我们今天重点要讲这个桥——心理学的桥。 心理学的理论知识到社会的应用之间,就是具体服务于社会,中间一定要有一个环节,这是所有的科学都要经过的一个环节,就是中间的一个过程,那么就是说从理论知识到具体的应用到老百姓那里去的话,这中间要有一个过程环节,这个环节我们把它叫做桥梁。那么这个桥梁在心理学里是什么呢?我更多的愿意把它理解为心理技术。大家来思考一下,当我们发现心理学不能够更好的在社会中应用的时候,是不是也就意味着心理学的技术这一部分相对来说的研究是稍微的薄弱一点,比如说,我们把心理学和社会应用之间理解为有一条大河,河的这边是心理学的理论知识,河的另一边是社会的需要,那么我们如何把这些知识运到对岸呢?那这就需要心理学的技术来去做这个工作。如果我们再说河的这边是心理学家,河的那边是社会民众,所以我们来看,今天我们可以不可以这样来理解,当心理学不能更好地为社会民众来服务的时候,我们是不是就是说我们在心理学和社会民众中间的这条河上的桥梁还没有建设的很好,这是一个假设,我们可以这样来理解么?所以这个桥梁我们把它理解为心理技术。等一下我们再来说这个心理技术到底是什么?我们可以这样假设吗?我们说当心理学家不能到社会中去,那是因为我们中间过不了这条河,只有少数的心理学家能够游泳或者有高超的水性,它能游到对岸做一些服务然后再游回来,但是胆大水性好的毕竟少,游不过去的或者游过去游不回来的或者在河里淹死的也大有人在。就是我们有一些心理学工作者试图做一些心理学的社会应用,或者开一个机构做一些社会培训,最后经营不善结果关门了,赔钱了或者从事这个行业养活不了自己,家里又有老婆孩子等着开饭,而他自己做不好所以只有不做了。我之前在学心理咨询的时候就有一个同班同学叫黄浩,01、02年的时候,我们在一起到各地方去搞很多活动,后来他结婚了,婚后妻子提出要求,说他老做心理学不赚钱,连家也养活不了,你如果再做我就要考虑再跟不跟你过日子了,他被逼无奈又做回老本行—药学,搞药材销售,当时医药代表还是比较赚钱的。当时他在广州市注册了一个广州市白云区养心堂心理服务部,但是由于老婆给他下命令了,他老是应用不好,所以他不做了,那个服务部就转给了我。转给我之后,我就改名为广州市白云区韦志中心理工作室。这是一段历史,所以今天来看黄先生属于没过去这条河。可以这样说河的这边是心理学的理论知识,是心理学家,是学院派,河的另一边是社会需求、社会民众,这两边没有连接起来。随着心理学社会应用的发展,心理学在中国的发展,从一开始没有桥,到中间有一个铁锁链,有一个独木桥,一个吊桥,再到一个小的石拱桥,再到现在我们说有一个跨河大桥。那么这个桥是什么——就是心理技术。 我们今天主要说心理学的社会发展,我们可以回答一个问题,当心理学工作者没有很好的在社会应用中去应用,问题出在桥上,也就是说我们没有很好的建设起这个桥。当我们说心理学不能够很好地为社会服务的时候,也是这个桥。我们刚才已经讲了,这个桥就是心理技术,那么我们就要说一说心理技术是怎么回事?早在1906年的时候,德国心理学家斯腾就提出了心理学的一个新的学科就是心理技术学。心理技术学提出之后,得到了心理学界的一个认同,当然他要提出要做一系列的研究。那么就是说,心理学如果要更好的服务社会,就要通过心理技术来实现。经过几十年的发展,心理技术学有点狭窄了,因为这时候有一批心理学家建议把心理技术学改为应用心理学,当时美国心理技术学会就改名为应用心理学会,也就是说在心理学科体系里,有一个学科是心理技术学,它专门研究心理学应用社会的一个中间环节。心理技术学包括哪些方向呢?包括临床心理咨询技术,比如沙盘、绘画、催眠都属于临床心理咨询技术的一个方向。还有另外一个方向还包括工业心理技术、司法心理技术、心理测量技术,心理测量技术也归人力资源这个方向,还包括社会心理计量技术,比如心理剧的创始人莫雷诺创造了心理剧,后来心理剧发展了13种学派,比如螺旋心理剧、叙事心理剧,比如华人学派导演龚鈢心理剧就属于叙事心理剧,而凯特所做就是螺旋心理剧。心理剧技术创始人莫雷诺提出社会心理计量技

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