提高铁路装卸班组安全自控能力的探索与实践.pdfVIP

文章编号：1004-2024(2010)12-0031—04 中图分类号：U294 1 文献标识码 ：B 安全 自控能力的探索与实践 方海涛 (上海铁路局 货运处，上海 200071) 摘 要：班组 自控是铁路装卸安全管理的关键 。上海铁路局通过优化装卸班组设置；精 心选拔班组长 、组织班组长培训 、强化装卸班组长管理等强化装卸班组长队伍建设 ； 建立 “双达标 ”考核机制、强化现场装卸作业控制、严格实施 “双达标 ”考核等加强 “双达标 ”考核 ；健全班组综合管理制度 、规范班组 台账设置等抓好装卸班组基础管 理建设的举措在提高装卸班组安全 自控 能力方面进行 了积极探索与实践。 该滋2蘑2／1：01运蘸0_团 提高铁路装卸班组安全 自控能力的探索与实践 方海涛 装卸安全是铁路货运安全的重要环节，装卸安 长岗位 。实践证 明，通过竞争上岗、民主选举方式选 全管理的重点在生产现场 ，难点在班组 ，关键是如 拔的班组长在班组内威信较高，能较好地发挥班组长 何提高班组安全 自控能力。近几年来，上海铁路局在 的模范带头作用和组织管理作用 。 提高装卸班组安全 白控能力方面做了以下积极探索与 2．2 组织班组长培训 实践 。 严格执行 “先培训，后任用”制度 ，确保班组长 具备必要的技术业务能力和管理水平。每年 由铁路 1 优化装卸班组设置 局职教处统一安排班组长培训班 ，上海铁路局装卸 集 团公司具体负责组织装卸班组长进行 岗前培训和 适当的管理跨度、合理的作业流程和专业分工， 轮训，重点强化班组长技术业务能力、现场安全控 便于加强班组管理，发挥班组作用。为此，上海铁 制能力、沟通协调能力和突发情况应急处理能力， 路局结合装卸实际 ，按照 确保班组长及时掌握装卸 “有利于安全生产 、有利 新技术、新装备、新工艺 于经营管理、有利于相对 和新规章，不断提高装卸 独立 ”的原则，统筹考虑 班组长技术业务、生产组 装卸作业区域、装卸机械 织 、综合管理和突发事件 类型、装卸作业班制等因 应急处理能力。 素 ，将装卸班组划分为工 2．3 强化装卸班组长管理 班和作业组2种类型 。其 (1)强 化班 组长 责 中，工班是依据 “相对 固 权利 的统一 ，充分调动班 定的作业区域、单独考核 组 长 的积极 性 。一是 赋 的经济单元、单独考核的 予班组长生产组织指挥 安全单元”的要求来设置的；为便于工班加强管理， 权和奖金分配、职工奖惩、考核建议权 ，为班组长 依据 “相同的作业班次、相同的机械设备类型、相同 抓好班组管理创造 良好氛 围；二是积极创造条件 ， 的作业范围”的要求，将工班划分为若干个作业组。