2011届高考语文复习《作文》专题系列课件-102《作文分论之话题作文导写》.pptVIP

102《作文分论之话题作文导写》 * 《作文》专题系列课件 126讲 全集 请以“荣辱”为话题，写一篇文章。 注意： （1）所写内容必须在话题范围之内。 （2）立意自定，角度自选。 （3）除诗歌外，文体自选。 （4）不少于800字。 （5）不得抄袭。 作文命题链接 荣指光荣或荣誉，辱指耻辱。创造物质财富和精神财富是光荣的，不劳而获的剥削和寄 生是耻辱的。在大波大澜的时代，正确对待荣辱，也是每个人的重要考验。 胡锦涛总书记在政协民盟民进联组会上阐述社会主义荣辱观时，提出了“八个为荣、八个为耻” 。“八荣八耻”是新时期社会主义道德的基础，应该成为全体公民的基本行为准则。 胡锦涛总书记论“八荣八耻”的讲话内容在各媒体刊登和播出后，引起社会的强烈关注。每个公民都要按照“八荣八耻”的内容，结合自身的实际，在团结互助、诚实守信、艰苦奋斗等方面作出表率，树立良好的人生观、价值观。 [写作导引] 对话题的理解及立意 “荣辱”一词在《现代汉语大词典》上的释意 为“光荣和耻辱”。很显然，这实质上是一个两面 辩证式的话题，这类话题往往要注意兼顾话题两 面之间的关系，从两者的关系中找到一个合适的 结合点来入手。当然，由于本话题两者之间的特 殊联系，重心放在其中一面，应该也是符合话题 “所写内容必须在话题范围之内”的要求的。 立意角度 1、荣辱是人类最基本的价值观。 2、荣辱感指导实践。 3、荣辱感虽是个人感受，但与 整个社会形势不可分割。 4、树立正确的荣辱观。 5、宠辱不惊。 6、失去荣辱的人会变得浑浑然。 写作素材 ?名言警句 荣辱之责，在乎己而不在乎人。 ———魏征 富以苟不如贫以誉，生以辱不如死以荣。 ———王聘珍 君子不以利害义，则耻辱安从生哉！ ———孔子 得失一朝，而荣辱千载。 ———佚名 荣誉比生命更宝贵。 ———罗曼·罗兰 痛莫大于不闻过，辱莫大于不知耻。 ———王通 无德而望其福者约，无功而受其禄者辱。 ———佚名 性清者荣，性浊者辱。 ———左芬 众人以亏形为辱，君子以亏义为辱。 ———庄子 人之有所不为，皆赖有耻心。 ———康有为 羞恶之心，义之端也。 ———孟子 人物事例 王树声不争荣誉地位  我国著名的无产 阶级军事家王树声大 将,在革命斗争中英勇 善战 ,屡建功勋,而且能 够正确对待职务的变化。 职务虽然降了,但他毫无怨言,他曾说： “职务大 小,都是为人民服务,我只有为 人民服务的义务,没有争荣誉和地位的 权利。  张海迪的平常心  优秀残疾青年张海 迪获得的各级各部门授 予的奖状和荣誉称号难 以 数计,但她在荣辱面前 保持了可贵的平常心,从 不以此事炫耀自己,在她的房间里,人们只看到 学习的书籍,撰写的文稿,而象征荣誉的东西一点也看不到。 法拉第的荣誉 杰出物理学家法 拉第一生曾获过94个 荣誉头衔和奖励,但他 从不为这些 荣誉沾沾 自喜。有人问他为什么把奖章藏起来秘不示人,他说：“我不能说这些荣誉不珍贵, 不过我从来不是为了追求这些荣誉工作的。 为了祖国放弃荣誉 德国的波恩大学为了 表彰巴斯德的杰出研究成 果,给他寄来,名誉 博士证 书。可是在1870年晋法战 争爆发后,德国侵占了法国 的大片领土,巴斯德非常愤 怒,他 立即将名誉学位证书 返还给波恩大学,以表示对 德国侵略者的抗议。  不务虚名的萧伯纳 萧伯纳对于获奖,从未 感到受宠若惊,而是显得不 太在意。萧伯纳对待荣誉 和头衔一贯持这种态度 。 他认为,追求虚荣的名誉和 头衔是有损于自己的人格 的。  美国著名的犹太作家 艾巴辛格是1986年诺贝 尔文学奖获得者,在他 获 悉得奖的消息后,他说:其 实,作家并非为了得奖而 写作,获奖固然可喜,但它 不能证明你就 是最好的 作家。 不为 得奖 而写 作 居里夫人的荣誉观  居里夫人先后 被国内外的多个科 研机构聘为名誉会 员,名誉院士,