数学史论文关于如何提高学生对数学学习兴趣.docVIP

数学课堂教学中 如何提高学生学习兴趣 内容提要：数学教师应注重在课堂教学中培养和激发学生的学习兴趣，提高兴趣是调动学生学习积极性、培养思维能力、探究能力的重要手段，是深化课堂教学改革的突破口，在课堂教学中要运用多种方法、手段和途径，提高学生学习的兴趣，全面提高数学课堂教学质量。　　 　　关键词：课堂教学 学习兴趣　　 　　在科技发明创造的历史上，凡是做出辉煌成就和突出贡献的人，都有着无以伦比的创造力，也都有着发明创造的浓厚兴趣。由此可见，创造力同浓厚的兴趣有着必然的联系，这种必然联系可解释为：兴趣是发明创造的原动力。古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”这里的乐之，指的也是兴趣。学生的学习效果与学习兴趣之间更是有着极为密切的联系。因此，作为数学教师应该注重在课堂教学中培养和激发学生的学习兴趣。激发兴趣是调动学生学习积极性、培养学生思维能力、探究能力的重要条件，是深化课堂改革的突破口，同时更是使学生由被动学习转向主动学习的重要标志。如何在小学数学教学中提高学生的学习兴趣，这是我们数学教师不断研讨的课题。根据自己多年的教学实践，谈谈自己的做法和体会。　　一、 质疑导入新课 激发学习兴趣 　　在学习新课时，教师应善于抓住学生的心理，从知识的导入中设置悬念。例如：在教学“圆的周长”时，我先让学生在课前准备好三个圆形纸片（直径在1——10厘米）并用尺子量出周长