等差数列的前项和学习目标1.掌握等差数列的前项和公式，并会选择.docVIP

等差数列的前项和 学习目标：1.掌握等差数列的前项和公式，并会选择恰当的求和公式解决相关问题。 2.理解等差数列前项公式的推导过程，对倒序相加法有初步的认识和了解。 学习难点：等差数列前项和公式的推导。 学习过程： 温习旧知 等差数列的定义： 文字语言： 符号语言：（1） （2） 等差数列的通项公式： （1） （2） 等差数列重要的性质 若,则＿＿＿＿＿。特殊地,若，则________。 学习新知 问题情景 。你是如何计算的？ 。你又是如何计算的？ 。你能用几种方法求解？ 如果你完成了以上题目，那么祝贺你！因为你已经会推导以1为首项1为公差的等差数列的前n项和了！能否继续努力，推导更一般地以为首项为公差的等差数列的前项和呢？（结果用） （二）劳动成果 等差数列的前和公式： （1） （2） 公式运用 1.自我尝试 等差数列中， 是不是感觉很!那来试试下面这道题： 。 做完以上题目有何感想？ 例题示范 例题1. 在等差数列中，已知求及。 例题2. 某剧场有20排座位，后一排比前一排多2个座位，最后一排有60个座位，这个剧场共有多少个座位？ 课堂检测 （1）在等差数列中，已知求。 （2）某钢材库新到200根相同的圆钢，把它们堆放成正三角形垛（如图），并使剩余的圆钢尽可能地少，那么将剩余多少根圆钢？ 三、课后巩固 1.梳理当天所学知识 2.课本P44 2、3、5、6（做作业本上） 3.能力提升 1.在等差数列中， （1）已知。 已知。 （3）已知。 2.设等差数列的前项和分别为，且对于一切正整数都有。 3.在等差数列中，已知第1项到第10项的和为310，第11项到第20项的和为910，则第21项到第30项的和为___________。 4.已知数列为等差数列，前10项的和为100，前100项的和为10，则前110项的和 。 5.通过前面的学习我们知道：从函数的角度看等差数列的通项公式的一次函数的形式，也就是。试研究等差数列前项和的函数本质，并判断数列是否为等差数列。 3