冀教版小学数学四年级上册五 认识更大的数亿以内数的读法教案.pdf

冀教版小学数学四年级上册_五 认识更大的数_亿以内数的读法_教案 亿以内数的读法 教 材：冀教版小学数学四年级上册 单 元：五 认识更大的数 课 题：亿以内数的读法 板 块：教学设计—教案 教学目标： 1．使学生能正确读出亿以内的数，并了解我国每四个数位为一级的计数习 惯。 2．感受大数在生活中的应用 重难点分析： 教学重点： 正确读出亿以内的数。 教学难点： 体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在生活中寻找数字信息的意识和能 力。 教学过程： 教学过程 设计说明 一、旧知铺垫 （一）让学生写出生活中常见的一些数。 复习旧知识，为学习新知 如： 识做准备。 1．学校里共有多少名学生？（三位数或四 位数） 1 冀教版小学数学四年级上册_五 认识更大的数_亿以内数的读法_教案 2．你家里每月收入是多少元？ 3．翻开课本或一些课外书籍，看看该书的 印刷数量。（五位数或六位数） （二）万以内的计数单位。 板书：25000元。 这是老师家里的存款，请同学们说一说， 老师家里存了多少钱？ 二万五千元。 这个数是几位数？各个数位的名称是什 么？各个数位的计数单位是什么？ 学生回答，教师板书： 万级 个级 千 百 十 数