沪科版八年级物理上教学课件：1.第一节 光的反射（第1课时） 2.pptVIP

小孔成像特点： 1.倒立的实像； 2.像的大小与孔到物体的距离、孔到光屏的距离有关； 3.像的形状与物体的形状有关，与孔的形状无关。 光沿直线传播 讲授新课 小孔成像原理： 应用实例：针孔照相机 4.光直线传播的应用举例 讲授新课 激光引导掘进方向 三点一线 站队 打开灯，房间立刻被照亮，光传播不需要时间。 不一定！也可能是光传播得太快人们无法觉察到！ 光速 五 想一想：观察小明和小华的对话，你认为谁说的对？为什么？ 小明 小华 大量事实和实验表明：光传播也需要时间。在真空中，光传播的速度是2.99792×108米/秒，这个距离相当于1秒绕地球赤道7.5圈。一般情况下真空中的光速取3×108米/秒（用 c 表示）。 太阳到地球之间的距离约为1.5×1011 m，太阳发出的光经过8分20秒到达地球。 8分20秒 光在不同介质中的传播速度 介质 光 速 真空 空气 水 玻璃 3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3 讲授新课 声和光的不同 声音 光 真空不传声 光在真空中传播最快 15℃空气中声速340m/s 空气中光速近似3×108m/s 声音在空气中传播最慢 光在空气中比在其他透明介质中传播的快 声音传播需要介质 光的传播不需要介质 讲授新课 课堂小结 光的直线传播 光源 光的直线传播 光线 光的传播速度 概念：能够发光的物体叫做光源 特点 条件：同种均匀介质 应用：激光垂直、影子、小孔成像等。 概念：表示光传播的径迹和方向的带有箭头的直线 真空中的光速为3×108 m/s 分类 1.下列物体中是光源的是（ ） A.月亮； B.萤火虫 ；C.夜晚的星星； D.镜子； E.太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 B 2.下列说法正确的是（ ） A.光在任何介质中都是沿直线传播的。 B.太阳发出的光，射向大地时是沿直线传播的。 C.小孔成像表明光在均匀介质中是沿直线传播的。 D.光在水中的速度比光在真空中的速度大。 C 随堂训练 3.为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道上都使用光电计时设备。但由于条件限制，一般的运动会都是由起点处的裁判员发令后开始比赛，终点处的裁判员通过秒表计时。为了计时准确，应该（ ） A.看到冒烟开始计时，因为烟雾容易看清 B.听到声音开始计时，因为声音容易听清 C.看到冒烟开始计时，因为光速比声速快 D.看到冒烟开始计时，因为光传播不需要时间 随堂训练 C 随堂训练 4.排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_____________ 来解释。 光的直线传播 5.“举杯邀明月，对影成三人”，这里的三“人”其中的一“人”是由于光的直线传播形成的______。 6.“当地球遮住太阳的光线，月亮便走进了地球的阴影……”这是某影片中的台词片断，他描述的是 现象（选填“日食”或“月食”）。 影子 月食 拓展提升：在硬纸上穿个小洞，通过小洞向外看时，为什么眼睛离小洞越近，看到的范围就越大？ 答：因为只有物体上射出的光进入眼睛时，才能看见这个物体，当眼睛离小洞较远时，能射入眼睛的光线范围就较小，所以看到的范围就较小；当眼睛离小洞较近时，能射入眼睛的光线范围就增大，所以看到的范围就增大。 第一节 光的反射 第1课时 光的直线传播 第四章 多彩的光 优 翼 课 件 学练优八年级物理（HK） 教学课件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 光的神奇 导入新课 1.光从哪里来？ 2.光是沿怎样的路径传播的？ 3.光的传播速度多大呢？ 如果没有光，我们将生活在漆黑世界里，什么也看不见。那么你思考过以下问题吗？ 导入新课 学习目标 1.了解光源，知道光源的分类。 2.理解光沿直线传播及其应用。(重点) 3.了解光在真空和空气中的传播速度。 导入新课 光源 一 讲授新课 自然光源 人造光源 正在发光的物体称为光源 太阳、恒星、水母、萤火虫等 火把、点燃的蜡烛、发光的灯泡等 太阳 萤火虫 水母 闪电 火山 太阳 水母 发光二极管 发光灯泡 点燃的蜡烛 燃放的烟花 燃烧的篝火 思考：月亮是光源吗？ 我们所看到的月亮，只是反射太阳光而已，并不是月亮本身发光的，因此月亮不是光源！ 提醒：行星、宝石、夜明珠、正在放映电影的银幕不是光源。 下列物体：①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤发光的电灯、⑥电视屏幕