沪科版八年级物理上教学课件：2.第二节 平面镜成像.pptVIP

第二节 平面镜成像 第四章 多彩的光 优 翼 课 件 学练优八年级物理（HK） 教学课件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 我们都听过“猴子捞月”的故事，天上的月亮是真的掉到井里了吗？井里的月亮实际上是什么呢？ 导入新课 学习目标 　1．能说出平面镜成像的特点，会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象。（重点） 　2．会运用平面镜成像特点作图。（难点） 　3．了解平面镜在生活中的应用。 导入新课 练功房矫正舞姿的镜子 平静的水面 光滑的瓷砖表面 认识平面镜 表面平滑且能够反光的镜子——平面镜 讲授新课 平面镜成像有什么特点呢? 讲授新课 镜子中的我是什么样的呢？ 一、平面镜成像特点的猜想 像的大小与物体的大小可能相等 像与物体到镜面的距离相等 像是虚像 像与物体上下不变、左右相反 平面镜成像的特点 一 讲授新课 1.实验器材： ２.设计表格 次数 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 像与物大小比较 1 2 透明的玻璃板、刻度尺、2只完全相同的蜡烛、火柴 二、平面镜成像实验 讲授新课 思考： 1.用玻璃板代替平面镜的目的： 能准确找到像的位置（透光、成像） 2.用两支相同的蜡烛目的： 比较像和物大小关系 3.使用刻度尺的目的是： 为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系 4.光屏的作用： 检验成像是实像还是虚像 讲授新课 3.实验步骤： （1）将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。 （2）将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。 （3）将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。 （4）移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。 （5）量出蜡烛和像到玻璃板的距离。 讲授新课 讲授新课 4.实验结论 （1）所成的像是正立的； （2）像与物体的大小相等； （3）像与物体到平面镜的距离相等； （4）像与物体的连线关于镜面垂直。 (正立、等大、等距、垂直、虚像） （5）所成的像是虚像； 平面镜成像特点： 讲授新课 S S’ 平面镜成像 成像原因 ： 镜前物体射向平面镜的光线，经平面镜反射后，反射光线的反向延长线的交点即为像点（虚像点）。 物点 像点 平面镜成像的原理：光的反射 平面镜成像的原理 二 讲授新课 平面镜所成的像和物体到镜面的距离相等，像与物体大小相同。 平 面 镜 成 像 讲授新课 如上图（甲）所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从镜中看到的自身像应该是图（乙）中的（ ） 甲 乙 A B C D D 练一练 讲授新课 如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。 M N A B A’ B’ 方法： 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像 平面镜成像的作图 三 讲授新课 s 练习：作出下列各图中物体经平面镜后所成的像。 讲授新课 S’ 某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置。 Ｏ１ Ｓ Ｓ１ Ｏ２ Ａ B 作法： 1.将AO1和BO2延长交于S1。 2.过S1作镜子垂线，取相等距离找到S。 3.再连接SO1和SO2,标上箭头。 讲授新课 平面镜的应用—成像 平面镜的应用 四 讲授新课 平面镜的应用— 改变光路 　　你还在哪些地方见过或知道哪些地方有平面镜？ 讲授新课 讲授新课 科学世界：凸面镜和凹面镜 1.凸面镜对光线有 作用 发散 物体在凸面镜中成正立缩小的虚象 利用凸面镜可以观察到更大的范围 应用: 汽车观后镜 弯道观察镜 讲授新课 2.凹面镜对光线有 作用 会聚 可以把平行的光 会聚在一点上 应用:太阳灶 可以把焦点处发出的光变成平行光 应用:手电筒 汽车灯 探照灯的反光装置 讲授新课 平面镜 平面镜成像的原理 平面镜成像的特点 光的反射 平面镜 反射面是平面的镜叫平面镜 平静的水面也可以看作平面镜 平面镜成像 像和物大小相等 平面镜成虚像 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面 平面镜在生产生活中的应用 课堂小结 平面镜成像的作图 1.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ） A B C D C 随堂训练 2.从平面镜内看到一只钟面