沪粤版九年级物理上精品课件：14.3 欧姆定律的应用.pptVIP

14.3 欧姆定律的应用 第十四章 探究欧姆定律 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 学练优九年级物理（HY） 教学课件 导入新课 观察与思考 1.电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么， 用什么方法测量电阻呢？ 2.如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？ I = U R R= U I 学习目标 1.掌握电压表和电流表的使用方法，学会用伏安法测量电阻。 2.通过实验探究小灯泡电阻不断变化的原因。 认知与了解 导入新课 伏安法测电阻 一 讲授新课 观察与思考 实验目的 用电压表、电流表间接测电阻 实验原理 I = U R 实验器材 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。 实验与探究 实验设计 A V R R S 电路图 实物图 讲授新课 实验与探究 实验要求 1．写出你的实验步骤及实验数据记录表格； 2．按电路图连接电路，并进行测量； 3．将测量的数据记录在自己设计的记录表中； 4．根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值； 5．多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。 讲授新课 实验与探究 实验步骤 1.调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。 调节滑动变阻器到阻值最大端； 2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出 电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中； 3.根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电 压，再测几组数据，并计算R 的值。 R= U I 讲授新课 实验与探究 注意事项 1.在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。 2.连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻 器到阻值最大端。 3.连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触， 在确定电路完好后再闭合开关S。 4.电压表和电流表要注意选择适当的量程。 讲授新课 实验与探究 记录数据 测量次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2 3 讲授新课 测量小灯泡工作时的电阻 二 讲授新课 实验次数 U/ V I/A R灯 /Ω 灯泡亮度 1 0.5 2 1.0 3 1.5 4 2.5 0.16 0.28 0.38 3.1 3.6 3.9 思考:灯泡由不亮逐渐变为正常发光,灯泡灯丝的温度是否在变化?由本实验你发现了什么? 从实验中可以看出:灯丝的电阻是__________。 变化的 不亮 灯丝暗红 微弱发光 正常发光 0.46 5.4 灯丝（金属导体）的电阻跟温度有关，温度越高，电阻越大。 讲授新课 1.比较灯泡在较低电压下和较高电压下测得电阻值有何区别？ 能否将3次电阻的平均值作为小灯泡的电阻？为什么？ 较低电压下电阻较小，较高电压下电阻较大。 不能。因为灯丝发光时温度升高,使得电阻相差较大,每次 测得的数值是灯丝在不同温度下的电阻值,所以不能取平 均值。 交流与讨论 讲授新课 （2） 用描点法作出小灯泡的U-I图像，会不会是一条直线 呢？为什么？ 不是。 因为灯丝的电阻随温度的升高而增大，电流与 电压不成正比关系。 2.（1） 如果用描点法作出定值电阻的U-I图像，应该是一 条______线，为什么？ 直 因为当电阻不变时,电流与电压成正比关系。 讲授新课 1.学生活动:家庭电路中短路有什么危害? 请同学们完成教材85页活动2第1小题。 2.学生活动:电流表并联在电器两端并发生短路时,会造成 什么危害?请同学们完成教材85页活动2第2小题。 家庭电路中短路，导线将产生大量的热,引起火灾或烧坏供 电设备。 电流表并接在用电器两端造成的短路，会造成电流表损坏, 甚至会损坏电源；电线发热温度升高,严重时会发生火灾。 二 研究短路有什么危害 三 讲授新课 欧姆定律的应用应用 伏安法测电阻 实验原理 实验器材 实验电路 实验步骤 短路的危害 电源短路，烧坏电源 用电器短路，用电器不工作 课堂小结