七年级下数学（冀教版）精品教学课件-7.6 图形的平移.pptVIP

* * * 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学下（JJ） 教学课件 7.6 图形的平移 第七章 相交线与平行线 学习目标 1.理解平移的相关概念.（重点） 2.掌握平移的性质，能熟练运用平移的性质，画出平移后的图形.(难点） 导入新课 问题引入 仔细观察下面一些美丽的图案，它们有什么共同的特点？能否根据其中的一部分绘制出整个图案？ 情境引入 讲授新课 平移的相关概念 一 1.观察上述图片中物体的运动情况，思考下面的问题. 观察与思考 问题1 图中正在运动的物体，由一个位置移动到另一个位置后，它们的形状、大小是否发生了变化？ 它们的形状、大小没有发生变化. 问题2 在上述物体的移动过程中，同一个物体的不同部位（如沿一段直轨行驶的列车的车头和车位）移动的方向是否相同？移动的距离是否相等？ 由右往左移动 移动的方向相同，移动的距离相等 问题3 请你在说出一个类似于上面物体移动的实例. 2.如果把在一个笔直的河道上平稳漂流的竹筏看做四边形ABCD，那么竹筏在水面上由一个位置漂流到另一个位置，就如图2所示的四边形ABCD平行移动到四边形ABCD 的位置. A B C D A B C D 问题　你认为四边形ABCD平行移动到四边形ABCD 后，形状和大小是否发生了变化？ A B C D A B C D 四边形ABCD平行移动到四边形ABCD 后，形状和大小保持不变. 知识要点 在平面内，一个图形由一个位置沿某个方向移动到另一个位置，这样的图形运动叫做平移. A B C D A B C D 点A与点A叫做对应点. 线段AB与线段AB叫做对应线段. ∠A与∠A叫做对应角. 平移的性质 二 想一想　当AD移动到AD，BC移动到BC时，你认为它们移动的方向和距离分别有什么规律？ 互动探究 A D B C A B C D 移动的方向相同 移动的距离相等 画一画 如图，平移三角形ABC，使点A移到了点A.画出平移后的三角形A′B′C′． a b A′ B′ C′ A B C 想一想 (1)对应线段有哪些，它们之间有什么关系？对应角有哪些，它们之间有什么关系？ (2)对应点的连线AA，BB，CC之间具有什么位置关系和数量关系？ 对应线段有AB与AB，BC与BC，AC与AC. AB=AB，BC=BC，AC=AC. 对应角有∠A与∠A，∠B与∠B，∠C与∠C. ∠A＝∠A，∠B＝∠B，∠C＝∠C. AA∥CC，BB∥CC，AA与BB在同一条直线上． AA＝BB＝CC 知识要点 在平面内，一个图形平移后得到的图形与原图形的对应线段相等，对应角相等，各对应点所连接的线段平行（或在同一条直线上）且相等． 典例精析 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 例1 如图，网格图中都是边长为1个单位长度的小正方形. (1)请你画出将三角形ABC向右平移五个单位长度后的图形.连接各对对应点，并指出相等线段和相等的角. (2)请指出图中(包括新画出的)所有分别互相平行的线段. A B C ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?