ICU重症护理中心理护理的质量影响研究.docVIP

精品论文 参考文献 ICU重症护理中心理护理的质量影响研究 郴州市第一人民医院 湖南郴州 423000 摘要：目的：观察研究心理护理的实施对ICU重症护理质量的影响。方法：择期我院ICU重症病房在近期内接诊的87例患者作为研究对象，按照入院顺序随机分为A、B两组，其中A组（43例）实施常规护理，B组（44例）在A组基础上增加实施心理护理，就组间护理后的临床效果进行比对。结果：通过HAMD评分显示，B组患者护理后得分改善情况较A组患者具有显著优势（Plt;0.05）；在护理满意度方面，B组患者95.45%，明显高于A组74.42%（Plt;0.05）。结论：心理护理的实施可以有效的提高ICU重症患者的护理质量，这对提高治疗效果、改善远期疗效具有重要意义，值得临床推广应用。 关键词：ICU；心理护理；质量影响 ICU重症患者病情严重，且发展迅速，在治疗期间多会对家属的探视及陪护进行相应的限制，以免探视过程中将一些危险因素带入病房造成患者感染。正是因此，ICU患者也会因长期见不到家人而出现烦躁、焦虑、紧张等不良的负面情绪，从而对护理治疗的质量产生极大的影响[1]。因此，如何改善患者的心理情绪从而提高临床护理治疗质量是ICU护理工作的重点。此次我院对近期内ICU收治的44例重症患者实施了心理护理，取得了理想的护理效果，现就护理体会分析报道如下。 1资料与方法 1.1一般资料：择期我院ICU重症病房在2013年7月至2015年7月间接诊的87例住院患者作为研究对象。其中男性51例、女性36例；患者年龄大小53岁到78岁不等，平均年龄（66.5plusmn;2.7）岁。按照患者入院顺序进行随机分组，其中A组43例接受常规护理，B组44例在A组患者基础上增加心理护理，组间在一般资料方面比对，无明显差异，具有可比性（Plt;0.05）。 1.2护理方法：对A组（43例）患者实施常规护理，包括基础护理及原发疾病的专科护理等，在A组患者的护理基础上，待患者清醒后对B组患者实施心理护理，具体实施措施如下。 1.2.1关心体贴患者：对患者采取一视同仁的态度，不论患者经济条件如何、家庭背景如何，应尽心尽力的对待每位患者，给予每位患者有效的护理??疗措施，最大限度的减少患者的痛苦。在日常护理护理中，不时的鼓励患者，使患者在心理接受护理人员，从而获得患者最大限度的配合，这有利于各项护理工作的开展[2]。 1.2.2建立有效的沟通：良好的沟通是护理服务顺利开展基础，因此护理人员在进行日常护理服务时，应针对每位患者不同的心理情绪特点进行不同的沟通，对患者提出的疑问耐心的解答，帮助患者消除心理的负面情绪，使其可以正确面对疾病，并建立战胜疾病的信心。同时，对部分情绪激动的患者，护理人员应耐心、和善的进行心理疏导，以温和的态度及有效的护理措施争取患者的理解与信任，以便确保每位患者可以在一个最佳的心理状态下接受治疗。 1.2.3个体化心理护理：心理护理的开展不能千篇一律，对待不同患者应采取不同的方式、方法。护理人员在日常护理工作中难免会遇到不同情况的患者，因此，护理人员应结合患者的个体情况予以相应的护理措施。如：对待老年患者，因其接受能力较差，因此在日常护理过程中，应耐心的对其讲解疾病护理治疗的相关过程、必要性，并对患者提出的问题耐心解答，以便消除患者的顾虑，从而营造出一种和谐、轻松的医疗氛围[3]，使患者可以积极配合护理治疗的进行。 1.2.4术前心理指导：ICU重症患者多需要接受手术治疗，因此术前心理护理是非常必要的。护理人员在术前应对患者本人及其家属进行充分的术前指导工作，包括详细介绍医疗仪器设备情况、医疗技术情况等，并详细介绍手术相关信息，使患者及其家属可以详细了解手术治疗内容，从而消除或降低患者及家属紧张、恐惧等不良的负面情绪，确保患者可以以一个良好的心态接受手术治疗过程。 1.3效果评价：采用汉密尔顿焦虑量表对两组患者护理前后的焦虑情况进行评分，同时通过自制护理满意度调查表对两组患者的护理满意度进行调查。 1.4统计学处理：应用统计学软件SPSS17.0进行数据处理，均数以（Xplusmn;S）表示，检验方式采取X2检验，以Plt;0.05表示具有统计学意义。 2结果 HAMD评分显示，B组患者护理后得分改善情况较A组患者具有显著优势（Plt;0.05），详见表1；在护理满意度方面，B组患者护理满意度95.45%（42/44），明显高于A组患者护理满意度74.42%（32/43）（Plt;0.05）。 3讨论 所