《小小运动会》教学设计.docVIP

精品论文 参考文献 《小小运动会》教学设计 徐晓琴　甘肃省庆城县庆城小学　745100 　　【教学目标】1.知识目标：能利用100以内的加减法解决实际问题，准确辨认常见的平面图形。2.技能目标：加强对图形的认识，能利用图形设计美丽的图案。3.情感目标：体会数学与日常生活的密切联系，树立学数学、用数学、爱数学的信心。 　　【教学重点】巩固100以内数的加减法和平面图形的认识。 　　【教学难点】利用平面图形设计组成美丽的图案。 　　【制作课件】“森林运动会”场景；制作“奖杯”样品。 　　【学具准备】剪刀、彩笔、胶水等。 　　一、教学过程 　　活动一： 谈话放录音导入新课 　　师：同学们，在今天活动开始之前，老师给大家放一段好听的音乐，大家想听吗？（想）（播放运动员进行曲）师：这首曲子以前听过吗？（听过）师：谁说说在什么时候或什么地方听到过？ 　　生1：在幼儿园开运动会时听到过。 　　生2：每次电视上举办运动会的时候都有这段音乐。 　　师：说得棒极了。今天一年一度的森林运动会又要隆重举行了，大家愿意去看看吗？（愿意）师：我们赶快坐车出发吧。 　　设计意图：激发学生的学习愿望和参与动机是引导学生主动学习的前提。 　　活动二：乘车出发（课件出示：轿车图） 　　师：从图上你能获得哪些信息？生：有两辆车，每辆车能坐25人。师:我们班的同学够坐吗？（提示：我们班有50人） 　　生1：够坐，因