中职学校电子技能教学的方法探讨.docVIP

精品论文 参考文献 中职学校电子技能教学的方法探讨 朱文强 清远市连山壮族瑶族自治县职业技术学校 513200 摘要 电子技能教学是中职学校理工类专业教学的主干，这个专业的教学目标是培养学生的专业技能，老师在进行专业技能教学中要运用有效方法。本文通过分析电子技能课的特点，对电子技能课的教学方法进行探讨，以期获得有效的手段，提高技能课教学的效果，从而培养出更多具有一定专业理论知识的初、中级技能人才。 关键词 电工 电子 技能教学 电子技能教学是中职学校理工类专业培养学生能力的一个非常重要环节，而技能的形成则由学生通过观察、模仿、实践的反复练习来实现。根据教学目标，电工电子专业的学生在2年或3年内要掌握技能和达到中级工应知、应会标准，都要通过技能教学来完成。在电工电子技能教学实践中，笔者根据电工电子技能课程特点，讲究教法，激发学生的兴趣，分阶段实施教学目标，取得了较好的效果。 一、电子技能课程的特点 电子技能课是一门理论与实际紧密联系的课程。在实际的电工工作中，离不开对电的基本概念的正确掌握，对定义的准确理解，对各种计算公式的适当运用和各种安全规则的遵守，否则，不可能完成实际操作，甚至会带来不可想象的后果。例如，当线路短路或过载造成熔丝熔断，需要更换熔丝，这貌似是一项简单的电工工作，但熔丝的材料与粗细的选择、