教案幼儿心理学第三章.pptVIP

（三）有意后注意（补充） 有意后注意也称随意后注意，是指有预定目的，但不 需要意志努力的注意。 如：熟练地织毛衣，熟练地骑脚踏车，熟练地开车，电脑打字“盲打”等。 四、注意的品质 就是指一个人注意力的好坏，标准主要有一下几个方 面： （一）注意的广度（注意的范围） 是指同一时间内，一个人能清楚地觉察到的事物的数 量。 影响注意广度的因素： 1、刺激物的特点 2、活动的目的、任务和个人的知识经验。 左边和右边各有多少个圆点 （二）注意的稳定性（持久性） 是指注意保持在某种刺激或某种活动上的时间长短。 注意的分散与注意的稳定性相反，是指注意离开了当 前任务而被无关刺激所吸引。 注意的起伏（注意的动摇） 当人专注某一对象时，视、听感觉器官会产生周期性 的加强和减弱的变化，这种现象称为注意的起伏。 注意起伏是正常的注意现象，是意识很难控制的，在 复杂认识活动中注意的欺负总是要发生的。它具有防 止疲劳，提高注意稳定性的作用。要与注意的分散区 别开来。 （三）注意的分配 是指同一时间内把注意指向于不同的对象。 实现注意分配的基本条件是： 同时进行的两种或两种以上的活动，必须都很熟练， 打到自动化的程度，或者只能有一种不熟练，其余都 很熟练。 （四）注意的转移 指根据新的任务要求，人有意地把注意从一个对象转 移到另一个对象上，或从一种活动转移到另一种活动 上