古代东西方文明的交流 微课件.pptVIP

古代东西方文明的交流 制作人 罗马 阿拉伯数字的由来？ 《马可波罗．游记》的影响？ 马可波罗在中国有哪些活动？ 马可波罗来华的原因？ 核心事件：马可波罗东游、阿拉伯数字西传 在华活动 口授奇书 来华原因 丝路相连 帝国建立 交通大开 繁荣开放 在华活动 口授奇书 历史背景 马可波罗东游 马可波罗： 聪明、好学、 机敏、忠诚。 元朝： 开明开放、 重用人才。 很快熟悉 朝廷礼仪 理解《马可波罗．游记》的影响？ 在华活动 口授奇书 历史背景 马可波罗东游 激起了欧洲人对东方的向往和憧憬。 客观上刺激了新航路的开辟。 马可·波罗口述、鲁思梯谦记录 改进传播 错误称呼 发明创造 城市建设时需要设计和规划， 祭祀时需要计算日月星辰的运行。 改进传播 错误称呼 发明创造 传播人物 传播原因 传播时间 传播方向 改进传播 错误称呼 发明创造 接触人物 来源地区 传播语言 书写特点 文明的 交融 阿拉伯数字西传 马可波罗东游 东来： 蒙古帝国，交通大开，沿着丝路，向往东来。 发明： 数字符号，计算方法， 印度发明，意义重大。 侨居： 学习外语，京城做官， 巡游外省，出使亚洲。 误称： 数码传播，阿人立功， 欧洲采用，误称阿数。 归程： 铁窗生涯，口授奇书， 展示中国，轰动欧洲。 总结：一个主题、两大事件、三个阶段 传播： 阿拉伯人，改进传播， 神奇数码，传入各洲。