《散步》优质课(30张).ppt

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《散步》优质课(30张)

散步 请找出文中你认为写得美的语言并说明理由(提示:可以从修辞、环境描写、句式对称美和字词句的锤炼等方面) 说话的格式:我最喜欢第x自然段的......因为...... 小结: 再 见 * * * * * 导入: 亲情是甘泉,给我们枯干的心灵以滋润;家庭是港湾,为我们遮蔽一生的风雨。 家因为有了深深的爱而温馨,家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步,分享他们之间那浓浓的亲情。 莫怀戚 莫怀戚:笔名周平安、章大明,中国作家协会会员。他的中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。代表作是小说《透支时代》、《陪都就事 》《 散 步 》《花样年月》,小说集《大律师现实录》、系列小说《东方福尔摩斯探案集》。作品集有《莫怀戚中短篇小说选》。 作者简介: 嫩芽 ( ) 熬 ( ) 霎时( ) 分歧( ) 拆散( ) 水波粼粼( ) 各得其所: 分歧: nèn áo shà qí chāi lín 每一个人或事物都得到合适的 安顿。 (思想、意见等)不一致;有差别。 A、散步的人有:       B、散步的地点是:     C、散步的季节是:    D、散步的过程中发生了:  (用原文中的一个词来回答) 母亲、我、妻子、儿子 田野 初春 分歧 2、说说文章讲了一件什么事?用一句话感慨大意。 一家四口在春天的田野散步。 这句话在课文哪一段出现过? 涵泳品味,反复揣摩,悟读尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 1.设疑:“我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。” 若改成:我们一家四口在田野散步,好吗?这样不是更简洁吗?说说原因。 从人物关系上看是两对母子, 课文后面用到这个开头的人物关系,子背母,母背子,为后文的“背”做铺垫。 那调换顺序好吗?换成:我,我的妻子和儿子,我的母亲。 明确: “我”是一家之长排在前面理 所当然承担责任。母亲被排在第 二位,看出儿子很敬重母亲,老母 亲在家里是有地位的,不是可有可 无的角色。她被家庭成员重视,这 是正“孝”的体现。 我们通过品读第一句,读出了“我”对母亲的孝心,那么文中还有许多地方让我们读出了浓浓孝心。 读一读第二段:母亲开始愿意散步吗?哪个字表明不愿意散步。 “母亲本不愿出来散步” “本”---开始有想法后来改变了。 哪个字最能表明了我迫切希望母亲到春天的田野走走的原因? “熬”字体现了母亲生命的意志和坚强,体现了儿子的真情与孝心,有了生命自身的坚强与后辈的关爱,生命将能持续与延续。 “但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。” 为什么说“我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”? 我背母亲是尊老,妻子背儿子是爱幼。尊老爱幼,就是中华传统美德的整个世界。 我背上的是生命的源头,妻子背上的是生命的延续。生命的源头加上生命的延续就是生命绵延的整个世界。 “整个世界”这里饱含着沉甸甸的责任和使命。 (温和慈爱的) (孝顺温和) (温柔贤惠的) (天真可爱的) -----品评人物 那么,在这个温暖的家庭里,你最欣赏的人是谁呢?请用“我最欣赏----- ,因为,从文中 可以看出他(她)是一个 的人。”的句式回答。(投影出示) 你能概括文章中心思想了吗? 文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 把握主旨 写法探妙,以资借鉴 一次平常的散步,一点小小的波折,要是你,会把这事写入文章吗? 这是一件小事,却折射出人性中最闪光的地方,“以小见大”地开掘出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深意。这种以小事情表现大主题的写作手法非常值得我们学习。 (1)写景的句子 A:第四自然段“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。” 这段描绘了“新绿”、“嫩芽”、“冬水”,展现了春天的气息,生命的呼唤,写得富有诗意,读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳,衬托了一家人散步时祥和、欢乐的情绪。 B:第七自然段“她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。” 这句描写了充满诗情画意的田园风光,点明了走小路的原因,充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界, 同时渲染了一种和谐美好的氛围。 (2)传情的句子 A:“母亲本不愿出来的。她老了,

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