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牛津小学英语六年级6A教案全套Unit 5
开发区小学 六 年级 英语 科目集体备课教案
备课时间:2009年11月9日
课题:Unit5 On the farm 本课初备 课时 共4课时,本课第1课时 个人复备栏 邵圆圆 教学目标:
1.听懂、会说、会读和会拼写单词及短语milk, a cow, else, taste, pull up 及其中动词的过去式。
2.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Did you like the film? It was a funny cartoon. We all liked it very much. Were there any fruit trees on the farm? There were apple trees, orange trees and pear trees. Whatdid you do … ? I …
3.能听懂、会说、会读单词 a holiday, last, a farm, a carrot, fun, collect, a camp. 重点难点:
能听懂、会说、会读、会拼写单词和词组a holiday ,last ,early,meet,befor,did,taste,pull up,milk,cook及其中动词的过去式 课前准备:
投影片、录音机、磁带、多媒体电脑 教学过程:
Free talk:
When’s your birthday?
What date is it today?
What day is it today?
一.Presentation and practise:
1. T: Do you know something about the farm.. Now let’s go to the farm.
出示词汇部分图片。
T: What he/she doing? Do you know?
S: He/she is …新课 标第 一 网
其中八个词语中 cook, collect, milk, pick,water是已学过的词语,稍微复习一下学生遍掌握了。让学生了解milk以前的意思为牛奶,在这里指挤奶,并拼读这个四会单词。
plant, taste, pull up 为新内容,让学生边读边做动作并反复拼读。
2.多媒体播放国庆节的场景
T: Boys and girls, do you know the National Day.
Learn: National Day
T: I watched a film on the National Day.
板书,并让学生观察动词有什么变化。
3.讲解过去时态中动词过去式的变化规则。
1) 不规则变化。
2) 一般情况下动词后加ed
3) 以不发音的e结尾的加d.
4) 以辅音加y 结尾的y变I再加ed.
4. T: I watched a film on the National Day.How about you?
S: …. (在此巩固动词的过去式。)
T: I watched a film on the National Day. What did you do?
板书:What did you do?
学读这个句型。
出示图片师生操练What did you do? What else did you do?I milked cows. I collected eggs. I tasted oranges.I visited a farm. I planted trees. I pulled up carrots.
然后同桌间操练。
板书设计:
Unit5 On the farm 练习设计:
听磁带跟读课文,讲解课文内容
学生分角色朗读 教后记: 参加备课人员 李君 谭乃娟 冯斌 顾素洁 邵圆圆
开发区小学 六 年级 英语 科目集体备课教案
备课时间:2009年11月9日
课题:Unit5 On the farm 本课初备 课时 共4课时,本课第2课时 个人复备栏 邵圆圆 教学目标:
1.复习巩固课文对话。
2.能听懂、会说、会说和会写句型What (else) did you do … ? We/I … 重点难点:
1.能听懂、会说、会读、会拼写单词和词组a holiday ,last ,early,meet,befor,did,taste,pull up,milk,cook及其中动词的过去式
2、听懂、会说、会读、会写句型What else did you do ...?We/I. 课前准备:
投影片、录音机、磁带、多媒体电脑 教学过程:
一Free talk:
What d
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