氨水容易-成化高中.PPTVIP

课堂练习 2．用加热法可以分离的一组物质是 A. 氯化铵和消石灰 B．氯化铵和氯化钠 C．碘和氯化铵 D．碳酸氢铵和碳酸钠 * * 第二单元 生产生活中的含氮化合物 氮肥的种类： 硝态氮肥： 尿素：[CO(NH2)2] NH4Cl NH4HCO3 (NH4)2SO4 铵态氮肥 硝酸盐 哈伯 波施 分别获得1918年和1932年诺贝尔化学奖 N2 + 3H2 2NH3 高温、高压 催化剂 工业制NH3方法（合成氨） 1. 观察一瓶氨气，试描述物理性质 2. 实验1 观察实验，你看到什么现象？ 形成喷泉，溶液变成红色 氨气的溶解度极大， 氨溶于水溶液呈碱性。 结论: 现象： 问题2. 一位老师在做NH3的喷泉实验时，发现水上喷无力，喷泉结束后，溶液仅占烧瓶体积的五分之一，你认为造成实验不理想的原因可能是 （1）收集的NH3不纯净 （2）烧瓶不干燥或气体未干燥 （3）NH3在水中的溶解度不够大 （4）装置漏气 (1) (2) (4) （1）　　　色，有　　　　　气味的气体。 无 刺激性 （2）密度比空气 。　　　 小 （3）易液化，液氨可用作 剂。 致冷 （4）极易溶于水。常温下，1体积水约能溶解 体积的氨。氨水的密度比水 ，且氨水浓度越大，其密度越 。氨水容易 。 700 小 小 氨的物理性质小结： 挥发 实验 2 在一支洁净的试管中滴加几滴氨水，将湿润的红色石蕊试纸（或pH试纸）粘在玻璃棒上靠近试管口，观察试纸颜色的变化情况。 结论: 氨水显碱性 红色石蕊试纸变蓝 现象 ： 在一只烧杯中放两个棉花球，分别在两个棉花球上滴加几滴浓氨水和浓盐酸，用表面皿盖住烧杯口，观察现象。 实验3 结论: 氨水具有挥发性，与挥发性酸发生反应生产铵盐。 产生白烟 现象 ： NH3 + H2O NH3·H2O ①与水反应： （1）弱碱性 2.氨的化学性质小结： NH3·H2O OH- + NH4+ 思考：氨水中含有的微粒有哪些？ 分子：H2O 、 NH3 、 NH3·H2O 离子： NH4+ 、OH-、 H+（浓度很低） 氨水中溶质看成NH3 ②与酸反应 NH3 ＋ HCl ＝ NH4Cl NH3 + HNO3 ＝ NH4NO3 氨的化学性质 由于氨水中氨易挥发，因此常将氨转化为各种固体的铵盐来使用。 (2)还原性： 4NH3 + 5O2 4NO + 6H2O 催化剂 △ 思考： 1.氨水可作化肥，为什么还要将其转化成铵盐？ 2.从氮元素价态上看，氨是否有还原性？ 1. 物理性质： 易溶于水的白色晶体，属离子化合物。 铵盐的性质与应用 常见的铵盐有： 化学式 俗 名 化学名称 硫酸铵 硫铵 (NH4)2SO4 氯化铵 氯铵 NH4Cl 碳酸氢铵 NH4HCO3 碳铵 硝酸铵 硝铵 NH4NO3 取少量氯化铵（NH4Cl）晶体，放入试管中，在酒精灯火焰上加热，观察发生的现象。 实验1 结论: 现象 ： 试管底部白色晶体消失，管口重新产生白色晶体 氯化铵受热分解，生成的气体又重新结合成白色固体 实验2 将少量硝酸铵与少量氢氧化钠混合后放入试管中，酒精灯火焰上微热，用湿润的红色石蕊试纸检验反应产生的气体。 湿润的红色石蕊试纸变蓝 反应产生了氨气 结论: 现象 ： 2. 铵盐的化学性质： （1）不稳定性，受热分解 NH3 + HCl = NH4Cl 试管底固体分解成气体 试管口附近又形成 白色晶体 NH4Cl NH3↑ + HCl ↑ △ NH4HCO3 NH3↑ + CO2↑+ H2O △ （2）与强碱反应，加热产生氨气 实验室里怎样检验NH4+？ 思考： 实验室里能否用此反应制备氨气？ 实验室里怎样干燥氨气？ (NH4)2SO4 + 2NaOH Na2SO4+ 2NH3 ↑+ 2H2O △ 2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3 ↑+ 2H2O △ f b a b 1. 在右图装置中，烧瓶中充满干燥气体a，打开弹簧夹f，然后将滴管b中的液体挤入烧瓶内，烧杯中的液体b呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶。则a和b分别是 1mol·L-1 NaCl溶液 NH3 D 饱和NaCl水溶液 Cl2 C 4mol·L-1NaOH溶液 CO2 B CCl4 HCl A b液体 a