2017-2018学年八年级数学上册 5.1 认识二元一次方程组教案 （新版）北师大版.docVIP

课题：教学目标： 知识与技能目标 能正确说出二元一次方程（组）及其解的概念，能正确判别一组数是否是二元一次方程（组）的解； 会根据实际问题列出简单的二元一次方程或二元一次方程组。 过程与方法目标 能够逐步培养类比分析和归纳概括的能力，了解辩证统一的思想。 情感态度与价值观目标 通过对实际问题的分析，使学生进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型，培养学生良好的数学应用意识。 重点： 难点： 教学流程： 通过简单的例子复习一元一次方程中“元”和“次”的概念 判断下列式子是否是一元一次方程： 不是 是 情境引入 探究1：昨天，有8个人去红山公园玩，他们买门票共花了34元.每张成人票5元，每张儿童票3元.那么他们到底去了几个成人、几个儿童呢？（在课本的两个引入问题中，此问题较为简单，所以将其前提置于情境引入环节） 同学们，你们能否用所学的数学知识解决呢？ 追问：同学们，大家仔细看看，这个问题中我们可以找到几个等量关系？ （老师引导学生分析其中的等量关系） 答案：成人人数＋儿童人数＝8，成人票款＋儿童票款＝34. 追问：那么大家结合以前所学的方程知识想一想，这两个等量关系我们应该怎样用数学符号表示出来呢？（引导学生设出两个未知量，列出方程） 答案：设他们中有x个成年人，有y个儿童 分析：这个问题由于涉及到有几个成年人和几个儿童两个未知数，我们设他们中