2017-2018学年高中数学 第三章 导数及其应用 3.3.2 利用导数研究函数的极值同步导学案 新人教B版选修1-1.docVIP

3.3.2利用导数研究函数的极值 学习目标：1理解函数极值与极值点的概念 2 掌握求极值与最值得方法与步骤 3 能利用极值与最值求解参数 德育目标：通过学生的主动参与，师生、生生的合作交流，提高学生的学习兴趣，激发其求知欲，培养探索精神 重点：1. 理解函数极值与极值点的概念 2. 掌握求极值与最值得方法与步骤 难点：能利用极值与最值求解参数 活动一：自主预习，知识梳理 一、极值的概念 已知函数及其定义域内一点，对于存在一个包含的开区间内的所有点，如果都有 ，则称函数在 处取极大值，记作，并把 称为函数的一个极大值点；如果都有 ，则称函数在 处取极小值，记作，并把 称为函数的一个极小值点。. 与 统称为极值。 与 统称为极值点 二、求可导函数极值的步骤 1.求 ； 2.求方程 的所有实数根； 3.对每个实数根进行检验，判断在每个根的左右侧， 的符号如何变化。如果的符号 ，则是极大值；如果的符号