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福建省福州市金桥高级中学 target=_blank 福建省福州市金桥高级中学　杨　辉 　 　 【教学目标】 　　１、知识与能力： 　　　⑴　体会诗歌深沉真挚的感情。 　　　⑵　揣摩诗歌语言艺术，培养诗歌鉴赏力。 　　　⑶　提高学生审美水平。 　　２、过程与方法： 　　　　启发讨论型、朗读体会法。 　　３、情感态度与价值观： 　　　　体会诗人对保姆大堰河深切的怀念、同情、感激和赞美之情。 　 【教学重点、难点】 　　１、把握诗人感情和思路发展脉络，体会诗人对保姆大堰河深切的怀念、同情、感激和赞美之情。 　　２、赏析诗歌艺术特点： 　　　⑴　是借叙事抒情。 　　　⑵　是对比、反复、排比等表现方法的运用。 　 【课时安排】 　　一课时。 　 【教学过程】 一、布置预习 　　１、反复诵读，体会诗的感情。 　　２、找出诗中的意象，有何艺术特点。 　 二、导入新课 　　请大家想想母亲每天都为你和一家人做了哪些事情，一年到头都为家里做着什么。母爱是世界上最伟大的爱，歌唱母亲，歌颂母爱是诗歌永恒的主题。这节课我们一起来赏析现代著名诗人艾青献给他的养母──大叶荷（大堰河）的赞美诗：《大堰河──我的保姆》。 　 三、检查预习 　　分别请学生自由朗读、范读和齐声朗读。 　 四、分析全诗 　　１、点拨研讨作者的思路： 　　　　明确： 　　　　这首诗以追忆往事为线索展开思路：雪景──大堰河被雪压着的坟墓─